月跡北師大版(參考版)
2024-10-07 02:19本頁(yè)面
【正文】 五、出示生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 六、布置作業(yè)?！ ⊥ㄟ^(guò)本課的學(xué)習(xí)我們只要有一顆追求美好的心，不但能擁有美麗的月亮，而且能擁有美好的整個(gè)世界。月亮屬于我們每個(gè)人嗎？ [板書(shū)] 大家喝下肚去，月亮就在我們每個(gè)人的心里了 月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)谌フ野伞 ≈灰阍敢猓陀辛肆ā ≡铝潦俏覀円摹 ≡铝潦莻€(gè)好 月亮屬于我們的，每個(gè)人的 我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了 那月亮不是我們印在天上的印章嗎？ 三、小結(jié)談話： 孩子們?cè)谠鹤油獾男『舆叄吹搅擞痴赵谏碁┥?、下灣里的月光。?429） 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀一讀課文?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè)： 讀課文，預(yù)習(xí)課文后半部 第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)學(xué)法，談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文前半部，今天這節(jié)課我們通過(guò)討論、交流，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想。看到了另一番情景： 奶奶的講述勾起了孩子們對(duì)月亮上事務(wù)的無(wú)盡聯(lián)想?，F(xiàn)在，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第自然段，進(jìn)一步了解作者是怎
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