小學(xué)語文四年級教案——說勤奮第二課時教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-10-07 01:35本頁面
【正文】 區(qū)別形近字組詞?！ ∪⒆鳂I(yè)： 說說下列詞語的意思?！ ⌒〗Y(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了《說勤奮》這篇課文，知道了勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。童第周只有（?。?，才能（?。！ 、抛杂勺x第三段，思考這一段主要寫了什么？（作者對我們的要求和希望） ?、讫R讀最后一句話，（抓住只有才能才能體會勤奮的意義） 根據(jù)第三段的內(nèi)容，完成填空。成功者的成功無一不是勤奮刻苦、孜孜以求的結(jié)果?！ 〗處熜〗Y(jié)：勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會流于平庸；勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才，不應(yīng)算暴自棄權(quán)。這句話告訴我們什么道理？ 這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，你還知道哪些有關(guān)勤奮的名言？（多搜集） ?、俗杂删氉x第3自然段?！ 、释谥艿某晒φf明了一個道理：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。簡介青蛙卵剝離手術(shù)體會高難度?！ 、抛x讀第3自然段，看看童第周與司馬光相比
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