20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——說(shuō)勤奮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-09-23 05:30本頁(yè)面
【正文】 區(qū)別形近字組詞。 三、作業(yè)： 說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的意思。 小結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了 ?說(shuō)勤奮 ?這篇課文，知道了勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。童第周只有〔 〕，才能〔 〕。 ⑴自由讀第三段，思考這一段主要寫(xiě)了什么？〔作者對(duì)我們的要求和希望〕 ⑵齊讀最后一句話，〔抓住只有才能才能體會(huì)勤奮的意義 〕 5 根據(jù)第三段的內(nèi)容，完成填空。成功者的成功無(wú)一不是勤奮刻苦、孜孜以求的結(jié)果。 教師小結(jié)：勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會(huì)流于平庸；勤奮也能使根底較差的人成為可用之才，不應(yīng)算暴自棄權(quán)。這句話告訴我們什么道理？ 這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，你還知道哪些有關(guān)勤奮的名言？〔多搜 集〕 ⑺自由練讀第 3自然段。 ⑹童第周的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。簡(jiǎn)介青蛙卵剝離手術(shù)體會(huì)高難度。 ⑴讀讀第 3自然段，看看童第周與司馬光相比有什么不同之
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