高三五班班主任工作計劃(參考版)
2024-10-07 01:13本頁面
【正文】 。期末考試。一月份：期末班隊工作總結。十二月份：向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。十一月份：朗誦比賽勞動實踐體驗。十月份：慶祝國慶活動，出刊一期專題黑板報。隊干部會議，明確分工、職責。以鼓勵和關愛的方法促進后進生的學習積極性。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。三、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。三、工作要點：要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。第五篇：五班班主任工作計劃20072008學第一學期東鳳鎮(zhèn)東和平小學班主任工作計劃班級：五（1）班班主任：潘銳彪一、指導思想以學校的德育教育的思路為指導，結合本班的實際情況，做好少先隊員的思想道德教育工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。（六）良好的養(yǎng)成教育習慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要，在班中設立每周行為協(xié)管員，幫助同學養(yǎng)成良好的行為習慣，例如：見老師要主動問候行禮，上下樓梯靠右走，走廊上不打鬧，課件文明休息，說話聲音輕，午餐前要洗手，看到紙屑主動撿起扔到垃圾桶……（七）心理輔導這對我班有血多存在心理偏差的學生，做好這些學生的心理疏導工作，特別在畢業(yè)階段，要調(diào)整好學生的畢業(yè)心里恐慌，對于那些特殊學生，我要及時聯(lián)系家長，特別要督促他們有能力的話，要去醫(yī)院輔助治療這些學生，教育醫(yī)治，雙管齊下，才能是這些心理有偏差的學生慢慢調(diào)整好心里的狀態(tài)，從而能健康的走進以后的社會生活中去，有健全合格的人格才能有幸福的未來。特別是有意識的針對個別“釘子戶”家長，做到工作在前頭，工作做到位，把丑話先說前面，再動之以情，曉之有理，消除家長的敵對心理，使得班主任工作順利地開展。（四）家訪工作家訪工作是個棘手的問題，我班家長極少和科任教師、班主任交流，特別是個別家長遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。（三）學困生的工作多關心他們的學習和生活。（二）班干部培養(yǎng)要注重學生的能力培養(yǎng)，不能光注重學生的學習，而且要培養(yǎng)學生的工作積極性，主動性，創(chuàng)新性，獨立性，能在老師不在的情況下，主動承擔其自己應盡的職責，真正成為老師的左膀右臂，統(tǒng)統(tǒng)是要求干部能嚴于律己，在班級中起到帶頭作用，真正的表率作用，這樣才能在同學中有榜樣作用，成為優(yōu)秀的班級干部。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。三、衛(wèi)生方面作為五年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。行為習慣 加強禮貌教育、誠信教育、勞動教育的實效，強化好習慣的培養(yǎng)，遵循學校基本道德行為，
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