小學語文四年級教案——貓教學設計之四(參考版)
2024-10-06 19:12本頁面
【正文】 今天，金教師 大家一起享受了這種美，相信同學們也一定會更加熱愛我們的生活。貓，也是如此喜愛。老舍爺爺對生活是多么熱愛啊，即使是身邊最普通的小動物mdash。 ?。?、交流。mdash。 ?。?、同學們，我們用自己的努力，讀懂了大貓古怪得可愛，小貓是淘氣得更可愛。mdash?！ 。薄⒋筘堃咽侨绱丝蓯?，而小貓更是可愛，請同學們按同樣的方法學習第二段，邊讀邊想：課文哪些寫出了小貓更可愛，作者更喜歡？ ?。病⒔涣鳎骸 。场⑹前?，滿月的小貓是多么的淘氣調皮、生氣勃勃、天真可愛，所以更可愛，令人更喜歡。齊讀第一段。mdash?！ “迅寮埳吓K乎乎的腳印比作美麗的小梅花，足見作者對貓的寵愛喜歡?！ ?、跳下桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。 、用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給你抓癢。誰能最早主動的站起來，說說自己的學習情況） ?。础⒔涣鳎骸 ±?、它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。 請同學們拿出練習紙，按剛才的過程，完成筆頭練習：幻燈出示練習：（見后面練習紙練習二） ?。?、自主學習： 如同學們按這種方法讀課文，選自己最愛讀的一句話，細細體會、學習課文。指導朗讀這句話。） ?。?、初步體會：這一句雖然不長，用詞不多，但深刻地寫出了大貓的可愛，強烈地表現出作者的喜愛之情？mdash。）我們什么時候用乖？（老舍把貓寫成了小孩子，對貓多親昵?。。┠窃偌由系拇_呢？（更加深了對貓的喜愛之情。（的確，乖）。）老師對這一句是這樣理解的： ?。痢⑽覀円淹瓿闪说谝徊教舫鼍渥?。、讀：體會作者的喜愛之情?！ 』脽舫鍪荆?、挑：你最喜歡、感受最深、最能體現作者喜愛之情的一個句子，劃下來；、找這句話中的重點詞?！ 。?、下面我們要自己來分析理解大貓可愛在哪里，而不是由老師來講問。（板書：） ?。病⒚髂繕恕 ∷赃@節(jié)課我們的學習目標是：、讀懂課文是怎樣寫貓可愛的？、體會作者對貓的喜愛之情。mdash。
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