人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第2-3章試題含解析(參考版)
2024-12-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 。因此，蛙屬于兩棲動(dòng)物。例如，前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇 形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨中空，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼 完成飛行動(dòng)作。 (4)蜜蜂和家蠶發(fā)育時(shí)要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。 (3)由資料分析可知，蜜蜂 、家蠶體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。題中紅嘴鷗飛抵昆明越冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為，它是動(dòng)物生來(lái)就 有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。 【解析】本題考查動(dòng)物的行為及形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。 (5)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥(niǎo)類 ， 請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 ： (答兩點(diǎn) )。 資料二：動(dòng)物在生命世界中的精彩表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜”“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”?? (3)某同學(xué)將資料二中的動(dòng)物分為兩組 ， 甲組 ： 蜜蜂、家蠶 ； 乙組 ： 白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子 ， 他的分類 依據(jù)是 ： 體內(nèi)是否具有 。 (1)從行為的發(fā)生 (獲得途徑 )來(lái)說(shuō) ， 紅嘴鷗 飛抵昆明越冬的遷徙行為和小白鼠的 “ 尋墻行為 ” 都屬于 行為。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口。 云南學(xué)業(yè)考 )閱讀以下資料 ， 回答問(wèn)題 ： 資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明越冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景。蜜蜂群體成員間有明確的分工，具有社會(huì)行為。 (1)鯨屬于哺乳動(dòng)物，生活在海洋中，個(gè)體很大，用肺呼吸，浮出水面呼吸時(shí)噴出水柱似噴泉；蜜蜂身體分節(jié)，有一對(duì)觸角，用舞蹈與同伴間進(jìn)行信息交流，以花蜜為食，采蜜時(shí)能幫助植物傳粉；蝙蝠在空中飛行，但胎生，哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，能通過(guò)超聲波探路，以蚊子等昆蟲(chóng)為食。 (2)三個(gè)謎語(yǔ)中所指動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)的是 (寫謎語(yǔ)序號(hào) )； 該動(dòng)物 群體內(nèi)往往形成一定的 組織 ， 成員之間有明確的分工 ， 它們具有一系列的 行為。 ③ 會(huì)飛不是鳥(niǎo) ， 有翼無(wú)羽毛 ， 雙耳能 “ 探路 ” ， 捕蚊本領(lǐng)高。 ① 像魚不是魚 ， 終生海里住 ， 遠(yuǎn)看似噴泉 ， 近看像島嶼。 (6)圖中⑤是關(guān)節(jié)腔，是由關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)囊圍成的空腔，內(nèi)有滑液。 (4)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成，易錯(cuò)寫成關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。 (2)關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨光滑，有彈性，具有減少阻力和減緩震動(dòng)的作用。 (6)圖中 ⑤ 是由 和 圍成的 (填寫序號(hào) )。 (4)關(guān)節(jié)由 [ ] 、 [ ] 和 [ ] 組成 (填寫序號(hào)和名稱 )。 (2)剖開(kāi)關(guān)節(jié)后 ， [ ] 表
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