【正文】 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，適各種形式的英語(yǔ)活動(dòng)更好地促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。落實(shí)各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作扎實(shí)有效。在開(kāi)學(xué)初組織老師通讀教材，以班為單位進(jìn)行教材分析，發(fā)揮集體力量。聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。三、重點(diǎn)工作及措施：繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，談到的問(wèn)題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動(dòng)效果最大化。教學(xué)成績(jī)：老班學(xué)生能做到把所學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破，學(xué)生能在本學(xué)期內(nèi)喜歡上英語(yǔ)，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。我們有著無(wú)限的活力，對(duì)教學(xué)工作擁有著滿(mǎn)腔熱情，雖然我們的教齡都不算太長(zhǎng)，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。參加市、縣培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃輝縣市常村鎮(zhèn)中心學(xué)校第五篇：英語(yǔ)教研組計(jì)劃修石渡小學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃隨著社會(huì)對(duì)小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。組織本組教師按規(guī)定上公開(kāi)課，課前說(shuō)課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一月份：組織期末考試撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)注：每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實(shí)效。十二月份：組織七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。十一月份：認(rèn)真準(zhǔn)備市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)學(xué)工作的大檢查（聽(tīng)課、作業(yè)、教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄等）。開(kāi)展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和聽(tīng)課月活動(dòng)。進(jìn)行七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽。集體研究導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)以及如何在課堂教學(xué)中如何有效地使用。月份活動(dòng)安排：九月份：布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃。繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù)建立學(xué)科的資源庫(kù)，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。努力鞭策青年教師的培養(yǎng)青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教學(xué)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，例如青年教師基本功比賽等。通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，本教研組將繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，注重集體的力量，集體備課、統(tǒng)一進(jìn)度，備課組活動(dòng)每周一次，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次主題備課都由指定老師作單元發(fā)言，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破，再由集體商洽、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。初一、初二年級(jí)要求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力等非智力因素的加強(qiáng)培養(yǎng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。注重課堂教學(xué)，注重有效教學(xué)如何提高課堂教學(xué)的效率，始終是每個(gè)教師的研究方向，同樣也是本學(xué)期本教研組主抓的一個(gè)方面。本學(xué)期安排的校內(nèi)公開(kāi)課（另附表）。初三安排在3月份，初二安排在4月份，初一安排在5月份。關(guān)于本學(xué)期的研究課，本組將要求授課者在教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)選編、解題技巧、課堂藝術(shù)等方面有新的突破。英語(yǔ)教研組本學(xué)期的校本教研活動(dòng)的主題是：課堂教學(xué)中小組合作的有效性。（2）繼續(xù)圍繞課例活動(dòng)進(jìn)行課題研究，鼓勵(lì)每個(gè)教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，對(duì)教學(xué)實(shí)踐勤于進(jìn)行反思、梳理，力求能提出解決問(wèn)題的新思路與新方法。本學(xué)期的教研組活動(dòng)在正常有序開(kāi)展的同時(shí)，仍將注重實(shí)效，并充分利用好本教研組的優(yōu)勢(shì)，形成英語(yǔ)組的特色。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。（3）、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。為此，教研組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。（2）、加強(qiáng)教學(xué)研究。抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績(jī)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的的校本研修制度。第四篇：英語(yǔ)教研組計(jì)劃常村鎮(zhèn)中心學(xué)校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一月優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選組織七、八年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)總結(jié)半年的教研工作。“135互動(dòng)課堂模式”專(zhuān)題培訓(xùn) 十 月“135互動(dòng)課堂模式”課堂教學(xué)構(gòu)建“高效課堂模式”專(zhuān)題培訓(xùn)期中檢測(cè)與小結(jié) 十一月優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 十二月進(jìn)行“小組合作交流”有效策略的探討交流。組織各教師確定小課題。加強(qiáng)集體備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量?；顒?dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，互通各種教學(xué)信息和資源，做到資源共享。加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)集體備課。(1)在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)