【正文】 謝謝大家！。多年的教書生涯，雖然也沒有什么驚天動地的業(yè)績。為了灌滿這一桶水，我在業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識。在工作上我對自己提出了嚴格的要求，平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并參加課題研究。于是我把他送回了家，可他的家里沒人，我實在不放心他一人留在家里，就和他一起等家人回來，直到6點多他的爸爸才趕回家，他握著我的手，一個勁地說：“謝謝您！”而此時，我的孩子還在幼兒園里焦急地等著我去接他呢。小斌既緊張又害怕，眼淚直流，我把小斌摟在懷里不停地安慰。我二話沒說，連忙背起他，飛也似地沖向醫(yī)院。還記得那天下午，我正在辦公室里批改作業(yè)，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師，小斌的肚子疼得很厲害。當班級中出現(xiàn)突發(fā)事件時，我每次都會提醒自己不能急躁，要細心調查，耐心處理，更要用愛心去感化他們。要想真正轉化一個問題學生，教師就要做好“持久戰(zhàn)”的準備。漸漸地小豪的性格不再那么暴躁了，臉上時常露出了笑容，上課也比以前專心了。我知道小豪喜歡打籃球，于是就鼓勵班里的籃球隊員邀他一起打籃球?！蔽逸p輕地撫摸著他的頭柔聲說：“老師相信你以后再也不會犯同樣的錯了。如果令自己或同學受傷了，后果會更嚴重。我和藹地對他說：“你有進步了，受了委屈卻沒有跟別人爭吵或打架，如果以后能再理智些，控制一下自己的情緒，多想些辦法來解決問題就更好了。他告訴我：剛才他想上廁所，幾個六年級的男生在廁所門口把他拉住不讓進去，把他推來推去，還說了些難聽的話，令他很生氣，但知道自己打不過他們，就氣鼓鼓地回到教室，把拳頭砸向玻璃?？吹剿氖譀]有割我傷就放心了。但我馬上抑制住滿腔的怒火，冷靜了下來，走到小豪的跟前關切地問道：“小豪，你的手沒有受傷吧？快讓老師看看！”小豪先是愣了一下，然后才輕輕地抬起他的手，用詫異的眼神望著我。他們都在七嘴八舌地議論著剛才發(fā)生的事。這不，開學還不到一周，就有學生來投訴，教室的一塊玻璃被小豪用拳頭打碎了。上課時愛搞小動作，科任老師批評他，他敢站起來拍桌子。教師只有對孩子傾注了愛，才能引起孩子內心的共鳴，才能真正走進他們的心靈，成為他們的良師益友。謝謝大家！擴展資料：用愛鑄師魂演講稿演講稿羅曼羅蘭曾說過:“教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照進學生的心靈。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的教師。做一個讓家長滿意的教師。于是我也不斷地鼓勵他，在班里表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子。盡管學習依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗?！闭鎿吹膼劭扇诨磺??！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋?，謝謝你。暫時的落后不代表永遠落后，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。我不禁一怔，是??！每個孩子都渴望得到愛和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。說完我就領著這個女生去了診所。有一次，班長告訴我，“王朋把別人打了！”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學，而且還挺嚴重。一次家訪后，他的壞習慣有所收斂。他對自己沒有了信心。熱愛每一個學生，關心每一個學生，做一個讓學生滿意的教師。作為一名教師，還應該有耐心。腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結友愛，互幫互助的好氣象。為促進孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標兵記分卡，名字上光榮榜，評選是總冠軍等等，尋找每個學生身上的閃光點，讓每個學生樹立起信心。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖。在這十幾年里，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通……記得有一年，我接手了一個全校有名的“落后班”。自從步入教師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當中，一晃就是十幾個春秋。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才對得起這么高的評價？我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師？經(jīng)過思考與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生喜歡，讓家長滿意。有人說，教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，釀成一家之蜜。記得剛剛踏上工作崗位的那一年，實習期快結束時，教育局為當年的畢業(yè)生舉辦了分配會，那天的`課是其他老師替我上的。正是受這些老師的影響，我才在中考填報志愿時，寫下了“師范”這個第一志愿。大多數(shù)的時候，教師的職業(yè)是默默無聞地奉獻，正如法國作家雨果所說：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為它是平凡而謙遜的”。3月31日，殷雪梅老師為了拯救身后的學生，張開雙臂，用血肉之軀阻擋著魯莽而來的小轎車，孩子稚嫩的生命獲救了，殷老師52年的生命歷程卻戛然而止！5月12日，汶川發(fā)生特大地震，面對空如其來的災難，有這樣一位老師，他弓著身子，張開雙臂，趴在課桌上，頂住了冰雹般墜落的碎磚瓦，身下蜷伏的四個學生獲救了，他的生命卻永遠定格在這張開的雙臂上，他就是譚千秋老師。我不