人音版六年級(jí)上冊(cè)同一首歌教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 21:58本頁(yè)面
【正文】 教師分析合唱隊(duì)形圖 板畫 學(xué)生了解 五、老師 總結(jié) 。 懂得二聲部的位置。 總結(jié) 。 全班跟著音樂(lè)進(jìn)行秧歌表演。 老師先跟著音樂(lè)，即興表演一段秧歌舞。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 二、表演唱《同一首歌》 隨琴哼唱旋律 分聲部唱好《同一首歌》 表演唱《同一首歌》 反饋交流。 教學(xué)難點(diǎn)： 繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。 學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識(shí)，知道合唱的聲部及各聲部位置。 第 三 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 表演唱《同一首歌》；編創(chuàng)與活動(dòng)；音樂(lè)知識(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲 的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。（仔細(xì)傾聽(tīng)） 提問(wèn)：（ 1）從這首歌中，你聽(tīng)到了什么？想到了什么？又感覺(jué)到了 什么呢？ （ 2）歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國(guó)比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六個(gè)民族在中國(guó)大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)） 欣賞歌曲第二遍，幫助學(xué)生理解歌詞： （ 1）你聽(tīng)到歌里唱了哪些美麗景色？ （教師以歌詞做歸納，同時(shí)出示 多媒體 風(fēng)景圖片） （ 2） “家里盤著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河 ”是什么意思？為什么這麼說(shuō)？ （ 3）我們中國(guó)的什么山峰是世界最高山峰？（教師以歌詞 總結(jié) ） （ 4）長(zhǎng)城在古代是派什么用處的？（抵御敵人的入侵） （ 5）歌曲中為什么說(shuō) “看那青藏高原比那天空還遼闊 ”？ （ 6） “經(jīng)過(guò)那個(gè)多少，那個(gè)風(fēng)吹和雨打 ”是什么意思？（祖國(guó)經(jīng)歷了很多磨難，才有了我們今天的幸福生活，我們要好好珍惜。今天，我?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《大中國(guó)》，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)。 學(xué)唱簡(jiǎn)譜
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