愛心義務(wù)家教(參考版)
2024-10-06 08:13本頁面
【正文】 ）第二隊(duì)寫：“在哪里”（就是地點(diǎn)）第三隊(duì)寫：“做什么”（事件）然后按隊(duì)收上來5，和小朋友道別。（輕松一刻）自己學(xué)到這些后自己想去哪個(gè)名勝。具體實(shí)踐內(nèi)容一，引發(fā)興趣，讓學(xué)生愿學(xué) 1，“張冠李戴”具體：全班分3隊(duì)每人一張紙條第一隊(duì)寫：“誰”（就是人名，誰的都可以。孩子是夸出來的，所以教學(xué)中要多夸夸孩子們。三、經(jīng)常鼓勵，讓孩子樂學(xué)“鳥兒要奮飛，老師的鼓勵是翅膀；花兒要澆灌，老師的微笑是甘露。而且孩子們肯定會樂于和我們這些哥哥姐姐們玩?！睂?shí)踐證明，游戲引入法、直觀引入法等都是行之有效的好方法。在引入新課時(shí)，我們只要引用一些學(xué)生熟悉、比較直觀的事例，化抽象為具體，化深奧為簡明，并通過巧妙地設(shè)疑提問，就能把學(xué)生的注意力緊緊鉗住，啟迪他們的思維、開發(fā)他們的智力。要控制好課堂氣氛。二、教法多樣，讓孩子愛學(xué)作為義務(wù)家教，我們的態(tài)度要和藹可親，幽默風(fēng)趣、聲情并茂、講做結(jié)合，這樣才能調(diào)動學(xué)生的聽課興趣，才有助于學(xué)生對所學(xué)知識的注意。因此，我們應(yīng)該注意在教學(xué)過程中根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，把培養(yǎng)孩子廣泛興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來，同時(shí)作為義務(wù)家教的我們要調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，時(shí)不時(shí)的穿插一些趣味性的東西，讓學(xué)生唱一唱，動一動，加快節(jié)奏，增加密度或增添一、二個(gè)小游戲或進(jìn)行表演比賽。資助學(xué)生管理委員會第五篇：義務(wù)家教義務(wù)家教課程構(gòu)想一，引發(fā)興趣，讓學(xué)生愿學(xué)小學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動，他們的注意力最長只能堅(jiān)持1015分鐘左右，興趣是最好的老師，只要是在做自己感興趣的事情，誰都會很投入，很專心，小學(xué)生更是如此。我們將會對參加本次愛心家教并按要求完成家教任務(wù)的教員頒發(fā)“愛心教員”、“優(yōu)秀愛心教員”證書；同時(shí)資助學(xué)生管理委員會承諾免費(fèi)為愛心教員發(fā)放陽光家教資格證并在下學(xué)期的陽光家教工作中優(yōu)先考慮愛心教員。此次志愿者義務(wù)家教，時(shí)間持續(xù)為兩個(gè)月，教學(xué)周期為8周，每周去一次，每次不得少于2個(gè)小時(shí)。缺席算作家教缺勤一次。若超過三次，考核不及格。期末都要求學(xué)生家長對義務(wù)家教活動作出評價(jià)，以便新的學(xué)期更好的開展活動。要認(rèn)真執(zhí)行此活動，可以在課余時(shí)間開展一些有意義的活動。為加強(qiáng)與各成員的溝通，愛心社理事會對義務(wù)家教設(shè)立例會制度，例會每月一次。若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時(shí)參與，需請假。每月定期對義務(wù)家教的家庭進(jìn)行家訪和電話回訪，如果發(fā)現(xiàn)有無故不進(jìn)行家教以及其他不符和規(guī)定的情況，將發(fā)出警告，如有第二次將取消其家教資格。擔(dān)任義務(wù)家庭的學(xué)生，必須學(xué)有余力，品德高尚，作風(fēng)正派，組織紀(jì)律性強(qiáng)，腳踏實(shí)地地完成家教工作，并且愿意服從愛心社理事會管理。三． 活動對象湘湖中心小學(xué)小學(xué)生四． 活動時(shí)間每周周六下午五． 活動地點(diǎn)湘湖中心小學(xué)六． 活動具體安排1．2010年10月外出聯(lián)系此活動，并與學(xué)生學(xué)校和家長談好，每周六下午安排志愿者去幫住他
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