【正文】 每個(gè)問(wèn)題必須回答，且只選一項(xiàng)； 八、培訓(xùn)課程具體安排：新員工入職培訓(xùn)效果反饋調(diào)查表員工姓名：入職日期：參加培訓(xùn)日期：五、培訓(xùn)方式：脫崗培訓(xùn)：**集團(tuán)組織人事部培訓(xùn)組制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師采用集中授課、討論及參觀的形式進(jìn)行培訓(xùn)。時(shí)間為周五下午1點(diǎn)至4點(diǎn)，共3個(gè)小時(shí)。第五篇：經(jīng)典新員工入職培訓(xùn)制度新員工入職培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的：，認(rèn)同并融入**的企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的規(guī)章制度和行為規(guī)范；，掌握工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。第七章 附則第二十七條 本制度的擬訂和修改由HR（人力資源部）負(fù)責(zé)，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸HR（人力資源部）所有。注意培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)合作和集體利益優(yōu)先的意識(shí)。要讓新員工意識(shí)到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識(shí)到自己的責(zé)任。要對(duì)新員工的責(zé)任心、效率、效能意識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)。第二十五條 培訓(xùn)人員培訓(xùn)新員工時(shí)，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。第二十三條 將以上評(píng)估的內(nèi)容及結(jié)果形成書面的報(bào)告，呈報(bào)用人部門主管、MENTOR（導(dǎo)師）、HR（人力資源部）經(jīng)理及公司高層，以此作為新員工錄用轉(zhuǎn)正的參考。第二十一條 每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，HR（人力資源部）和培訓(xùn)教育部根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展新員工入職培訓(xùn)（NEW HIRE ORIENTATION）意見(jiàn)調(diào)查，要求學(xué)員填寫“新員工入職培訓(xùn)調(diào)查表”與測(cè)試試卷一并收回，以此作為培訓(xùn)效果評(píng)估的參考依據(jù)。培訓(xùn)測(cè)試成績(jī)作為新員工試用期考核及正式錄用的參考。檢查方法包括測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)操作等。第十七條 培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容的安排對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，HR（人力資源部）應(yīng)事先制定培訓(xùn)計(jì)劃，做好相應(yīng)的日程安排。評(píng)分表現(xiàn)工作態(tài)度很好；工作中有些小錯(cuò)誤（技能不足），但是沒(méi)有任何大錯(cuò)誤（比如遲到、小聰明）措施 提前通過(guò)試用期 通過(guò)試用期 考慮延長(zhǎng)試用期 延長(zhǎng)試用期 試用期不合格 試用期不合格 5分 表現(xiàn)特別突出，工作態(tài)度和技能都到達(dá)精英標(biāo)準(zhǔn) 4分3分 工作態(tài)度好；工作中存在問(wèn)題（比如不準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)、拖沓），工作不飽和 2分 還需要觀察1分 工作態(tài)度不好，學(xué)習(xí)改進(jìn)趨勢(shì)也不明顯0分 已經(jīng)離職，或還未建立mentor/mentee輔導(dǎo)關(guān)系第四章 培訓(xùn)實(shí)施第十五條 培訓(xùn)講師的確定新員工入職培訓(xùn)（New Hire Orientation）的講師最好是公司的內(nèi)部人員，因?yàn)楣緝?nèi)部人員是最熟悉公司的人。第十三條 獎(jiǎng)懲措施培訓(xùn)期間無(wú)故遲到、早退累計(jì)時(shí)間在30～60分鐘者，以曠工半天論處；超過(guò)1小時(shí)，以曠工1天處理；情節(jié)嚴(yán)重者，記過(guò)1次。第十一條 培訓(xùn)時(shí)間由公司進(jìn)行集中培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職后的第1~2個(gè)月，為期3天；第二階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期1個(gè)月天；第三階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個(gè)月。EOP（試用期轉(zhuǎn)正計(jì)劃）內(nèi)容 MENTOR（導(dǎo)師）工作要求第九條 對(duì)于以上三個(gè)階段的培訓(xùn)，可以根據(jù)需要和具體情況，酌情靈活運(yùn)用，交叉安排、擬訂培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容l l l l l 新員工所在部門組織結(jié)構(gòu)、主要職能和責(zé)任、規(guī)章和制度掌握未來(lái)工作的崗位職責(zé)及具體內(nèi)容、每天的例行工作及非例行工作 未來(lái)工作可能會(huì)用到的技能和技巧掌握與其他兄弟部門的協(xié)調(diào)與配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)工作樂(lè)觀、積極的態(tài)度，對(duì)企業(yè)、部門充滿信心，對(duì)客戶真誠(chéng)服務(wù)的信念培訓(xùn)講師培訓(xùn)講師必須是新員工未來(lái)的主管和實(shí)地培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，必須具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范的技術(shù)，以免誤導(dǎo)新員工。第五條 培訓(xùn)分為三個(gè)階段l l l 公司培訓(xùn) 部門培訓(xùn)EOP（試用期轉(zhuǎn)正計(jì)劃）第六條 公司培訓(xùn)培訓(xùn)目的傳授各種知識(shí)，并使新員工重點(diǎn)了解下列兩大項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容公司概況 l l 公司的發(fā)展歷史、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、公司使命、公司愿景、行業(yè)地位、發(fā)展趨勢(shì) 公司組織機(jī)構(gòu)，各部門的工作職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍、公司高層管理人員的情況相關(guān)規(guī)章制度 l l 人事規(guī)章制度，主要包括：薪酬福利制度、培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度、考勤制度等 財(cái)務(wù)制度，如費(fèi)用報(bào)銷制度l 其他，如商務(wù)禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講師培訓(xùn)講師應(yīng)對(duì)受訓(xùn)新員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)做出評(píng)價(jià)，并提供給該員工未來(lái)的部門培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，以便培訓(xùn)人員針對(duì)各個(gè)員工的弱點(diǎn)開(kāi)展有側(cè)重點(diǎn)的培訓(xùn)。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。企業(yè)當(dāng)前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。加強(qiáng)新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通。為新員工提供正確的相關(guān)公司和工作崗位信息及公司對(duì)他們的期望。第二章 培訓(xùn)計(jì)劃第三條 培訓(xùn)目的l l l l l 讓新員工在最短的時(shí)間內(nèi)了解公司歷史、發(fā)展情況、相關(guān)政策、企業(yè)文化等，幫助新員工確立自己的人生規(guī)劃并明確自己未來(lái)在企業(yè)的發(fā)展方向。第四篇：新員工入職培訓(xùn)