【正文】 我也期待著新的學年，我們合作得更愉快。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這些工作做好做實，提高教師的教研能力，為新課程的實施奠定堅實的基礎，使我校的教育教學再上新臺階。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。五、存在的問題和今后發(fā)展方向。加強學科交流，開展分享式教研活動。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。我們教研形式采取集中于分散相結合。我校開展校本教研工作以來，一直把反思教學作為一個重要教研內容來抓，樹立教師反思意識，增強教研工作能力。反思能養(yǎng)成教師對自己教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學和教研的主人。反思教學，強化意識，形成和諧的互動交流。校外：走出去。校內：師徒結對。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。我們開展的活動有：電子白板的使用探討交流、學習交流《小學數(shù)學課程標準》、如何提高后進生的成績、怎樣聽課與評課、怎樣共建有效的教學課堂、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、書法培訓交流、小學語文作業(yè)設計、中年級語文教學的探討、中高年級數(shù)學教學的探討、NTET練習機的安裝與使用、聽課磨課等等，這些活動激發(fā)了教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。積極開展校本教研活動。四、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。認真組織各年級的月考、期中考及模擬考試，及時總結經驗教訓，查找問題所在，制定階段性目標措施。采取有效措施，嚴肅考風、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使教學質量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。強化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。（3）、落實日常互聽課制度。建立推門聽課的制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。一年來，我們重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范（1）、在教學管理中，我們力求向管理要質量。三、狠抓教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。在校本培訓中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有各科課程標準的學習、教材光盤的學習、教學案例的觀看、網(wǎng)上自學等。培訓內容廣泛性。培訓工作日?；＝Y合教育局開展的讀書活動，加大教育理論學習，促進教師專業(yè)成長。即：在交流形式上分三個層次，每兩周一次全校理論學習交流，由全校教師輪流擔任主講人，每兩周一次教研學習交流，每周一次個人自主學習交流；在學習內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利于提高教學效率；在學習管理上，要有學習記錄，有心得體會；每月檢查一次。加強教育學、心理學等基礎理論和現(xiàn)代教育理論的學習，強化用先進的教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。為了促進我校教師專業(yè)成長，使教師理論和實踐水平雙提高，我們進一步完善了學習制度，加強學習管理。在全體老師的共同努力下，踏踏實實開展了一系列的形式多樣的活動，使我校教學質量得到穩(wěn)步上升。一年來我的工作得到了中心學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝！回顧這一年來，我校教導處在中心學校教導處的正確領導下，根據(jù)我校的實際情況，結合中心學校教研計劃制定了學校教研計劃。以上述職,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。在今后的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，在體衛(wèi)藝工作中不斷加強組織管理和制度建設，進一步規(guī)范學校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進一步提升。以上是我任職來工作的簡單回顧,今后我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。謙虛謹慎,努力將工作做得更好。工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經驗。由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。比如：對部分學科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：做為學校一名領導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。2011年至2013年連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的教學業(yè)務檢查中，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名，中心學校的領導們對此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查，都得到領導們的好評，此外，今年我校申報的教育科研課題已獲得貴陽市市級立項課題，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面。2010年我校教學質量排名全鎮(zhèn)第二；2011學教學質量排名全鎮(zhèn)第二；2012學教學質量排名全鎮(zhèn)第一。在培養(yǎng)過程中，始終堅持以身示范，耐心指導的原則，從備課到上課，從教學到教研及班務工作的管理給以全面的指導培養(yǎng)，使其快速成長為青年教師中的中堅力量。（1）我們圍繞“有效課堂”，讀專著、聽講座、看視頻，并做好讀書筆記；（2）組織開展了教材教法培訓研討；（3）緊緊圍繞“有效課堂”這一主線，每位教師都認真上好每一節(jié)課；（4）組織教師參與上級“教學能手”課堂教學大賽活動；（今年我校王輔萍老師全鎮(zhèn)優(yōu)質課獲第一名，清鎮(zhèn)市優(yōu)質課第三名的好成績）。四、教師培養(yǎng)方面：關注教師成長學校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關鍵。課余,我還經常在網(wǎng)上收看教學名師的教學視頻、優(yōu)秀的教學案例，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。注重課堂教學效果。結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。三、教育教學工作方面 ：關注學生的發(fā)展作為學校的領導,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我一直擔任一個班的的語文教學工作,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。加強教育科研工作是振興學校，成就名校的重要途徑。，為提高教育教學質量服好務。⑤抓教后反思。④抓課后輔導。③抓作業(yè)批改。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。教學質量是學校生存發(fā)展的生命線，加強教學常規(guī)管理是提高教學質量的保證。因此，我們主要從培養(yǎng)學生良好行為習慣入手，加強學生“五心四愛”（即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 ；心中有祖國、心中有他人、心中有集體等）和“八大行為習慣養(yǎng)成教育”（即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，培養(yǎng)良好的健康習慣，培養(yǎng)良好的勞動習慣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)的生活動習慣，培養(yǎng)良好的安全習慣）學校每年都組織、籌劃，開展了校園藝術節(jié)、運動會、安全知識競賽、學雷鋒樹新風主題班隊活動及“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動等，學生在這些豐富多彩的德育活動中，不僅增長了見識，還陶冶了情操，各種良好習慣正逐步養(yǎng)成，學校環(huán)境整潔、書香飄逸，學生朝氣蓬勃、安全有禮，師生關系和諧、談吐文雅。，促進師生和諧健康發(fā)展。（9）收集整理學校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學校電子檔案和紙質檔案。占全校學生總數(shù)60%，我們的原則是“進得來，留得住，學得好”。（7）做好留守兒童的管理工作。（5）安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。(4)教學業(yè)務常規(guī)管理。(3)學籍管理工作。（1）每學年初，認真做好課程設置、課標安排和教學分工工作，嚴格按照課程計劃開齊開足課程。工作中加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領導、老師們做以下述職：一、政治思想方面：：全心全意“三服務”本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年來，在學校領導的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。任職以來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。第四篇：教導主任述職報告教導主任工作述職報告——————衛(wèi)城鎮(zhèn)關口小學 萬華各位領導、各位老師： 大家好！擔任教導主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。2013年10月28日，本人撰寫的論文《現(xiàn)階段教師素質提高的必要性及有效途徑分析》獲《新課程學習》學術編輯部優(yōu)秀論文一等獎。教師們學有所得，行有所感。堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。雖然人勞累一點，但保證了學校的教學工作能正常開展。平時能把各種教研活動、會議的通知、教育教學常規(guī)活動安排等都能準確及時地傳達到有關人員手中。對我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、