【正文】 基礎好一點的學生也出現(xiàn)了低效率、疲于應付等問題。一、首先介紹體育測試情況體育是上高中的入場券，要求家長要高度重視簡要介紹上屆體育考試情況：及格率超98%，A率在晉江市遙遙領先，超過75%學生個人情況：如長跑不及格的學生或三項不及格的學生給孩子準備營養(yǎng)足夠的早餐，以應付高強度的訓練二、介紹期中考基本情況班級在年段的情況學生個人的情況：如偏科的學生、成績下滑的學生、進步明顯的學生本學期新添了化學這門主科，其他學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。在這兩個多月的時間里，我們進行了期中考試、體育中考模擬測試、培優(yōu)班等主要活動。謝謝大家！第四篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿初三上期中考家長會發(fā)言稿20111128林珊娜尊敬的家長：您好！首先代表學校對家長們的到來表示熱烈的歡迎,并對長期以來對學校、對我們班工作的大力支持表示感謝。各位家長我們的學生充滿生機，他們有著驚人的潛力，他們的前途不可限量，我們希望廣大家長朋友和我們共同合作給孩子點燃一個希望，送給孩子一份喜悅，交給孩子一片信心，讓孩子去創(chuàng)造一個奇跡，造就他們一道精彩的人生。要么就是父母溺愛孩子，一再妥協(xié)，而孩子一不如意，沖父母發(fā)脾氣，甚至摔碗摜碟，無法無天。中國人比較習慣走極端，要么左傾，要么右傾，教育孩子也是這樣。9）家長要有親和力，也要有權威性。8）賞識和批評都應該有“度”，一味的賞識和一味的批評都是我們要慎重對待的。在這個應試瘋狂年代，孩子的壓力遠遠超過我們的孩子時代。犯錯是孩子們的權利，即使成人，也沒有誰敢說自己不犯錯，所以，當孩子犯錯后，與其暴力和責罵，還不如為他分析犯錯的根源，讓他在錯誤中總結經(jīng)驗教訓。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。讓孩子遠離干擾。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習動力水平，但只要根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在?；蛟诩叶几尚┦裁矗械募议L總是說，工作太忙。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在校表現(xiàn)情況。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。所以希望家長監(jiān)督學生放學上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。對不良行為要及時地預防和矯治。如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談談我個人的一些看法：1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。畢業(yè)班的家長要求可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。這個問題’，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。調(diào)查的結果發(fā)現(xiàn)：%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。我們當中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受家長對待子女教育的認識問題。３、請盡可能理解你的孩子。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。５、與成人世界的關系開始變化。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。３、感情的變化非常顯著。２、獨立性增強。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。初三學生的心理特點１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。希望這些同學的家長能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學校的共同努力下這些同學的成績一定會有所提高。像等同學他們頭腦靈活、思維敏捷，但缺乏學習的主動性如能夠及時的從這狀態(tài)中調(diào)整過來，成績一定會大幅度的提高。這些希望各位家長朋友能夠配合我們使這些同學能夠平衡發(fā)展。amp。amp。像等同學，他們學習認真，成績良好。像等同學他們平時能夠嚴格要求自己，學習刻苦認真成績優(yōu)良這次期中考試他們走在班級的前列。像同學他們學習認真、成績優(yōu)秀。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。(六)學生的學習情況分析開學以來我校共組織了四次考試三次月考，一次期中考試?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。（五）初三形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。學會學習就要學會聽課。做人是無止境的?；瘜W和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。這也是班主任工作的重要職責之一。學做人比做學問更重要。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。有一句話，一種習慣決定一種性格，一種性格決定一種命運。共同管理好你們的孩子，我們的學生，現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子都是獨生子女，在家里是小皇帝，小公主，從小家長就過分的關愛，孩子從小產(chǎn)生依賴性，缺乏克服困難，面隊困難的勇氣，缺乏堅強的意志，經(jīng)不起挫折，經(jīng)不起壓力。部分同學交友不夠慎重，經(jīng)常與不三不四的人接觸，使的其沒有心思學習歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。2學生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在化學、英語。（三）、本班存在的問題1學習方法不科學，一部分學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。物理老師張貫賢張校長這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。（一）、班級基本情況：本班學生65人，其中男生人，女生人。面對今年6月份的中考，學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，力求以最優(yōu)化的組合，獲得最強的效應，爭取在明年的中考中你們的孩子我們的學生最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校和家庭攜手配合，公創(chuàng)良好的育人環(huán)境。”什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社區(qū)，就什么都學會了。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。第三篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿家長會的發(fā)言稿三力合一 共創(chuàng)佳績陳興各位家長：首先，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。中考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學。那么應該什么時候努力？就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。幫助孩子設計一條正確的路初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。飲食問題：生活要有保障住宿問題多與老師交流溝通?？墒牵嗄陱慕探?jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。他跟你能沒有距離嗎？現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應該想想啊。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情。五、對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。感興趣的科目就用功，不感興 趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。3．學習方法不科學。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。因為我們清楚地看到了學生們的不足。由于重視心理健康教育，師生關系融洽，學習興趣濃厚。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。安全警鐘長鳴。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。對后進生一視同仁，因材施教。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對后進生一視同仁，因材施教。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。嚴格管理，依法治校。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方