【正文】 。拼搏是收獲的光明路，目標(biāo)是前進的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進步是僥幸，循序漸進創(chuàng)成功。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。7．不要過分嬌慣孩子。每次考試完后，我們都會找學(xué)生個別談?wù)勑?。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。三．最后我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度。從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。以學(xué)習(xí)為重中之重，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。例如，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會。加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課余時間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。既要全面抓，又要重點抓。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。接下來介紹一下我們班的班團干部：班長：侯鵬副班長：王偉慧學(xué)習(xí)委員：羅寶霞生活委員：林寶平體育委員：張明浩團支書：李瑩組織委員：楊振鷺二、班級管理我們主要抓了以下幾個方面的工作。下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。因此，希望是很大的。這些要求的文化成績少很多。2013年是2008年一半，2012年也得是百分之60，所以說希望是很大的。報考4000多人。借此機會，首先我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。只要有你們的傾力關(guān)注，孩子們就會有強大的持續(xù)不斷的動力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個新的起點帶著希望上路，放飛他們的夢想。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我先自我介紹一下，我叫趙斐平，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè)。閱讀有益身心健康的課外書籍最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人!歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!謝謝大家。五、假期安全注意事項教育孩子不得私自外出玩耍注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。三、尊重學(xué)生，尊重個性。抓好子女在家的行為習(xí)慣。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。心理健康比身體健康更重要。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。認(rèn)真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè), 精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。五、幾點建議下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一、加強溝通。未復(fù)習(xí)，在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收，最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。所取得的成績與同學(xué)的努力和家長支持、關(guān)心是分不開的。**五名同學(xué)被評為班級勞動小標(biāo)兵。在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎的**同學(xué)在**區(qū)“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在元旦文藝匯演中獲三等獎。三、班上榮譽一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。認(rèn)識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!二、班上情況我們班共有學(xué)生43人。第四篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位家長：你們好!我是五年級四班的班班主任，**老師。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。二、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。最后我想給家長十條建議的方式結(jié)束會議。學(xué)期一開始，就組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全公約，并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，我也經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的安全情況，做到安全時時講，天天講，促使學(xué)生樹立牢固的安全意識。孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全關(guān)系著千家萬戶。這樣一來，班上的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，而好人好事則是層出不窮，學(xué)生的競爭意識明顯增強，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，也將通知家長，希望家長配合教育。因此，本期一開學(xué)就制訂了班規(guī)，并擬訂了許多細則，實行個人量化評分。加強紀(jì)律管理，實行個人量化評分。我們也在經(jīng)常教育學(xué)生要各科平衡發(fā)展，對于較差的學(xué)科要抓緊一切時間彌補，平時可以多問老師、同學(xué)，多做練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在請教中解決問題，千萬不能因為哪科差就將這科放棄，放棄一科，就等于放棄全部。鼓勵他們只要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，長期堅持下去，相信他們一定會更上一層樓。這個班是我們學(xué)校也是我們縣的第一個課改實驗班，學(xué)生表達能力比較好，膽子大,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，因此，成績老是提不起來。同時讓他們明白正值青春年華的時代，哪些事是該做的，哪些事是不該做的，并告誡他們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力以及良好的行為習(xí)慣。二、工作措施加強學(xué)生的思想教育進入九年級的學(xué)生，大多在13—15歲之間，他們的思想還不成熟，很容易受一些不良因素的影響。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進心，成績總是停步不前。一、基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。因此，這次家長會的主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進學(xué)生健康成長。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本班的關(guān)注和指導(dǎo)，感謝各位任課老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣星火中學(xué)家長會發(fā)言稿八（一）趙 剛2012．5．1第三篇：家長會班主任發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好！你們能在百忙之中抽出時間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②要反復(fù)進行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。譬如記憶規(guī)律的運用等。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。”班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。一句話，要使孩子合理使用零花錢。孩子對零花錢的態(tài)度，直接影響著其成年后道德的形成。零花錢是每個家庭都無法回避的問題。專家建議，至少在孩子七八歲時，家長就應(yīng)該有意識地給孩子一些零花錢，并隨著年齡的增長合理提高孩子自由支配的數(shù)額。許多家長沒有意識到給孩子零花錢是孩子的“成長需要”。就像學(xué)游泳一定要親自下水一樣，不讓孩子自己掌握、使用零花錢，他們就學(xué)不會