20xx年5月電廠個(gè)人述職報(bào)告范文與20xx年5月英語評(píng)好課學(xué)習(xí)心得體會(huì)2匯編(參考版)
2024-10-06 00:29本頁面
【正文】 。教師應(yīng)樹立終身教育觀，即時(shí)充電，端正聽課評(píng)課態(tài)度，學(xué)習(xí)借鑒別人的長(zhǎng)處，從中受益，提高聽課、評(píng)課的積極性和主動(dòng)性。使評(píng)課教師學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，為我所用。三、評(píng)好課的目標(biāo)評(píng)好課就是為了上好課。教態(tài)自然、親切，能靈活駕馭課堂。語言清晰、精練、確切、生動(dòng)。課堂教學(xué)是一種有目的有計(jì)劃的活動(dòng)，必須做到程序合理，妥善安排教學(xué)活動(dòng)。突出重點(diǎn)，難點(diǎn)處理得當(dāng)。教師要從實(shí)現(xiàn)教學(xué)需要出發(fā)，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)策略等方面進(jìn)行大膽的、適當(dāng)?shù)?、?chuàng)新式的取舍和整合。具體到每一課的教學(xué)目標(biāo)都應(yīng)與課程總目標(biāo)保持和諧統(tǒng)一。二、評(píng)課的要素評(píng)課的要素又可稱為評(píng)課的指標(biāo)體系，還可稱為觀察評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)(簡(jiǎn)稱觀察點(diǎn))，現(xiàn)列舉如下：英語課程的總目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，分為語言知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和文化意識(shí)五個(gè)方面。評(píng)價(jià)方式應(yīng)包含評(píng)價(jià)量表式評(píng)價(jià)、對(duì)話式評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等。多元性原則集中表現(xiàn)在評(píng)價(jià)者的多元性、評(píng)價(jià)方式的多元性，評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性等等。尊重性原則又稱平等性原則，要從相互尊重的角度出發(fā)，平等虔誠(chéng)地交流意見，不得進(jìn)行人身攻擊，應(yīng)對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀公
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