20xx年5月電廠個人述職報告范文與20xx年5月英語評好課學習心得體會2匯編-wenkub.com
2025-09-26 00:29 本頁面
【正文】 “公開課即作秀課”的誤區(qū)，應倡導教師把公開課打造成常規(guī)教學的范例課，真正起到示范和引領作用，展示“原生態(tài)”自我，求真、求實。通過評課，使授課教師認識到自己的成績與不足，明確努力的方向，促進教師發(fā)展。板書工整、設計合理。層次清楚，結構合理。做到教學目標明確、具體，教學要求恰當，教學緊扣主題，能恰當?shù)刈⒁馑枷虢虒W和個性品質(zhì)的培養(yǎng)。評價內(nèi)容既要關注教學目標、教材處理、教學程序、教學方法、教學功底，更要關注教學效果。研究性原則又稱反思性原則，應對教師的教學內(nèi)容、教學過程、教學策略、評價手段等進行研究和反思，總結成功與不足。教學評價應以改善教學，促進教師發(fā)展并最終促進學生的全面發(fā)展為目標，發(fā)展性教師評價是目前評價發(fā)展的主要趨勢，我們應積極倡導，從而規(guī)避評價的功利性。學海無涯，反思自己，覺得自己理論基礎不夠扎實，平時學習得還是很不夠。一是工作方式方法上有待進一步改進。不斷提高科學判定形勢的能力、駕馭突發(fā)事件的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局等諸種能力。近些年，我始終能夠把持住自己，慎交友、嚴自律。我經(jīng)常深思：“當干部為什么？”當干部最簡單的就是在上級組織安排的崗位上，盡職盡責、忠于職守，多勞多得的事要干，多勞少得的事也要干，
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