【正文】 這些變化也就造成了孩子們回去可能會說：“我還想上幼兒園呢！”其實我們家長只有充分認(rèn)識到以上這些變化給孩子帶來的影響，才能科學(xué)地從生理、心理、行為習(xí)慣等多方面為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。第五、行為規(guī)范的變化 通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個人要求,如上廁所、說話、玩東西在小學(xué)已不再被重視,孩子入小學(xué)后,必須學(xué)會正確地認(rèn)識自己,上課坐正、不調(diào)頭、不隨便說話、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊，課本作業(yè)不準(zhǔn)撕，上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長解送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中, 、家長和老師期望值的變化 孩子在幼兒園期間,家長和老師主要考慮的是孩子的營養(yǎng)、心理的健康、生理的健康,孩子在幼兒園吃好,玩好,與同伴相處好就行了。第四，教學(xué)方法的變化。在幼兒園,老師對孩子生活照顧比較多,老師像媽媽般地照顧孩子,在孩子眼里,老師就像媽媽。課間休息和游戲時間很短,孩子面臨的是和高年級學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課,下午一般一節(jié)或兩節(jié)課的課堂教學(xué)。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同，因為學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動，不論你對所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好所規(guī)定的課程。第二，生活內(nèi)容的變化。進入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷層問題，所以做好幼小銜接工作，我們家長首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異：第一，學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。如果拿孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個階段做對比的話，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。這也說明家長們習(xí)慣非常好，那一定會讓你的孩子成為你理想中的棟梁。今天的家長會讓我感動：家長來的全，470人的座位，沒有一個空座。多一分賞識，少一分自棄。多一份關(guān)心，少一分隨意。我希望每個家長：多一份責(zé)任，少一分放任。走進校園，孩子美好的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、您的孩子一定會健康愉快地成長。C：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說：合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了B：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場A：爸爸媽媽，請你們放心合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí)，用實際行動報答你們B：請我們的代表閃亮登場C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長A：是呀！在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩；B：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜C：在此，我們要真誠的說一聲：合：老師，你們辛苦了，謝謝你們A：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻！C：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛！B：我宣布：一年級二班家長會到此結(jié)束?！魑患议L，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同努力、互相配合、形成合力。讓我們用最熱烈的掌聲，再次感謝吳主任為我們做了這樣精彩的講座?！旅?，會議進行第二項：請吳主任為大家進行講座——如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。另外我們今天非常有幸請來了著名的教育專家、佛山市教育局關(guān)工委主任、吳鐘秀主任為我們在座的家長進行講座——如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。首先由我來為大家介紹一下我們學(xué)校的行政班子。第四篇：一年級新生家長主持稿一年級新生家長主持稿1尊敬的各位家長朋友：大家上午好！首先對大家的到來表示誠摯的歡迎，歡迎您成為我們佛山市第六小學(xué)這個大家庭中的一員，非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學(xué)校。同時，家長也要很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，跟上孩子成長的步伐，不要老是覺得孩子還小，什么都需要家長幫助，也不要老是擔(dān)心自己的孩子在外面是否受了委屈，要為孩子“打抱不平”，這些都只能加重孩子的“驕、嬌”二氣，這是十分不利于孩子心理的健康成長的。剛開始的時候，也許需要家長付出極大的耐心，但是這樣讓孩子自己堅持一段時間后，他就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。比如書寫要認(rèn)真，卷面要清潔，練習(xí)本不混用??孩子晚上讀書作業(yè)、上床睡覺、早上起床的時間應(yīng)該盡量固定。而剛剛?cè)雽W(xué)的孩子正是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。“做幾道了？還有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。這個空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。鼓勵孩子在遇到困難時積極思考，主動解決，同時也要學(xué)會在有困難的時候?qū)W會向老師、