【正文】 還有學(xué)校的各項要求，我的做法向來是提前不延后，所以有些通知其他班級還沒發(fā)我們就通知了，我希望家長根據(jù)對我們的實際情況去做。我還想就咱們一年級的實際情況說幾句，孩子小，很多作業(yè)必須家長輔助完成，有的時候我必須給家長留作業(yè)，家長了解孩子的實際情況去出題。管教孩子的老師都是真心希望孩子變好，才會吃力不討好，但我相信咱班家長不會。盲目的鼓勵與寬容，只能培育出溫室的花朵，好的教育必然是嚴慈相濟，獎罰分明的，好的老師也一定是管教同步，嚴慈同體的。我希望每一個孩子，都能遇到手持戒尺，眼中有光的老師，因為老師管你的孩子是為了他好，老師真的是一個良心的行業(yè)，我想每一天回到家都能吃的安，睡的香，我就要平等不遺余力的對待每一個孩子。我說這兩點，不是要推托老師在學(xué)校的責任，老師在學(xué)校的責任也大著呢，孩子今后在社會上用到的百分之九十九的知識都將是老師傳授給他的，老師有著教書育人的使命，要把每一棵小樹都澆灌成棟梁之才，我的責任，也是義務(wù)。最近微信刷屏的一句話，開學(xué)致父母第一課：在教育孩子的時候，你選擇了辛苦掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦賺的一輩子的錢，被他一年就敗光了，但是你選擇了管教陪伴，等孩子長大了，你賺了一輩子的錢，孩子一年就賺到了。歌詞說：陪伴才是最長情的告白，你要時刻告訴孩子你是愛他的，不是用言語，那用什么呢，就是時間，就是陪伴。你對孩子惡語相向，那今后孩子也可能對其他人惡語相向，你對孩子拳腳相加，那今后孩子很有可能先成為一個暴力的孩子，她會對這個世界充滿抱怨，你給他多少愛，他都會認為是“為了打他一巴掌才給他的甜棗”，那一個心中沒有愛的孩子，他到哪里都會是不快樂的。所以，我想提幾點建議。關(guān)于孩子的教育方面，我有幾點小小的建議，希望能和家長一起探討一下。家長對我的這份信任，我特別感動。我留作業(yè)，其實很多作業(yè)是留給家長的，但是家長一點怨言也沒有，全部保質(zhì)保量的完成。說實話剛開始接手一年級的時候我是焦頭爛額，忐忑不安的，畢竟孩子太小，和大學(xué)生的管理方式肯定存在差距，我又太年輕，在這方面缺乏經(jīng)驗，甚至說一點經(jīng)驗也沒有，但是家長信任我，理解我，支持我，給了我極大的鼓舞和信心，讓我知道我還能勝任這份班主任的工作。原因是我們現(xiàn)在真的成為一家人了，將在未來的六年中共同見證并參與17個生命的成長，我很榮幸，也很慶幸我們班每個孩子都如此優(yōu)秀、可愛。家長會發(fā)言稿一年一班 張賀各位家長好，孩子們共同的家人你們好。家長和老師交流溝通環(huán)節(jié)，家長給老師提意見。與成績中等、較低的學(xué)生進行對比，發(fā)現(xiàn)不足，吸取長處。（2）和家長說明接班以來的工作情況，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，就班級每個階段的學(xué)生情況加以具體說明。家長入場時在大屏幕上循環(huán)播放學(xué)生照片。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。衛(wèi)生紙一包，最好帶包裝袋，放在書包指定的位置，以免太亂。五、物品準備家長最好為孩子準備早餐，不要遲到，要培養(yǎng)守時的良好習(xí)慣；文具越簡單越好，父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、直尺、柔軟的橡皮、5支削好的HB鉛筆、書皮不要外加抽邊的塑料桿，拼音本1本、中字本2本、數(shù)學(xué)本，不要讓孩子帶鉛筆刀到學(xué)校，否則孩子上課的時候會拿鉛筆刀當玩具，還會把手上弄的很黑，不要讓孩子用自動鉛筆和水筆。要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。我們的座位是每周調(diào)換一次，每個同學(xué)都有機會坐中間。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。提倡親子閱讀。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。中國人常說：父母是孩子最好的老師。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，有耐心、有方法，最后一定會如意的。③學(xué)會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進入小學(xué)后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。②學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導(dǎo)，不要代替。離開國門一步，你的行為代表的是十幾億中國人。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時間、任何地點都不隨便亂扔垃圾。作為北區(qū)小學(xué)的一名學(xué)生，一言一行，與北區(qū)小學(xué)緊密相連。從這則故事中懂得一個道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹鴩窠?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。”董事長卻沒向他提任何問題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚天下。故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧蠹抑溃好绹袀€“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他的學(xué)歷高，當前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。關(guān)注身邊的小事，抓住時機，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成目標一致）?！币馑际钦f，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除。一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。請家長注意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學(xué)的評價。注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強調(diào)活動、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少15分鐘，堅持每天讀一個故事，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。必須重視新生開學(xué)的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。關(guān)注孩子第一個月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。也是最容易形成差異的一個階段。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。美國心理學(xué)家威廉這里我說四點，供大家參考。新時代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責任意識；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，6門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。作為家長，要以身作則，言教與身教相結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。第一個月不安排孩子掃地，但家長在家要教孩子怎樣掃地，在家里練習(xí)，第二個月開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。3．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。（補充時間）上、下午提前十分鐘到校。教育是雙方面的，我們需要得到你們的支持配合。同時，我們也希望學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作、懂教育的家長隊伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進，這將是我們學(xué)校的第三筆財富。另外，我們從8月15號開始，就比其他學(xué)校提前十天投入了新學(xué)期的準備工作，鄭校長還專門邀請崇高路小學(xué)有豐富經(jīng)驗的教師給我們做了為期三天的培訓(xùn)，我們有一個好學(xué)上進、負責任、有愛心的團隊，這是我們學(xué)校的第一筆財富。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。第四篇：一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先我做一下自我介紹，我是一（6）班班主任黃老師，同時擔任一（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。當老師指出孩子的錯誤時，千萬不要認為：我的孩子這么優(yōu)秀，怎么老師會批評我的孩子？老師是不是看我的孩子不順眼？甚至有的家長就會多想，認為老師批評我們家孩子是不是有什么目的，如果你這樣想，那么老師和家長之間一定會有誤會，那就沒有辦法溝通了，所以我希望家長能正確理解老師對孩子的批評教育。每天父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺這么多親人關(guān)愛著、呵護著，認為這孩子什么都是好的，沒有什么缺點。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。（同學(xué)之間、樓道護欄、主席臺地、滑梯……）最后有幾句話與大家共勉。（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。五、安全問題（1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?。值日。校外輔導(dǎo)員。家委會職能：組織開展適合孩子參與的校外實踐活動（比如參觀、社會實踐等），達到寓教于樂的效果。（5）孩子禁止玩游戲（三）成立家委會宗旨：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進中小學(xué)生的全面發(fā)展。（1）聽 說 讀 寫。對待孩子的學(xué)習(xí)，家長要持之以恒。（2）孩子和家長缺乏交流。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。（二）習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。（5）保護孩子好學(xué)好問的特點。（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。教育孩子按照班級的安排做好值日。（3）培養(yǎng)孩子的勞動觀念。其次應(yīng)該適時公正地加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子勇于改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。當孩子之間產(chǎn)生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導(dǎo)孩子正確認識交往中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學(xué)會如何面對交往上的小問題。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等積極的生活態(tài)度。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時也一定會避開孩子，主動及時和老師進行有效溝通，達成共識，消除教育中不利的因素。“親其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開始的。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！關(guān)注孩子各項品德教育，使他們養(yǎng)成 良好的個性品質(zhì)。老師是人不是神，畢竟不是完美的。您的一言一行，您的每一個細節(jié)，會影響孩子的品質(zhì)。讓我們就從細節(jié)做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。從細節(jié)做起，關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。四、家校共育（一）做好引導(dǎo)者的準備關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學(xué)。10）紙巾水壺，水壺不準帶玻璃杯，水壺必須帶杯套。書包不要花花綠綠，可以用白色的掛歷紙或購買純透明的塑料書皮。8）新書（書皮）。每人至少準備一個拼音本、一個田字格。語文老師開始訓(xùn)練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關(guān)詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。只需能擦干凈即可。因孩子初學(xué)寫字，學(xué)生年齡小，手腕沒有勁，且自動鉛筆易斷，不利于學(xué)生練習(xí)書法。不允許學(xué)生帶小刀、削筆器等工具。3）鉛筆。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力，且收拾起來較為復(fù)雜，擔誤時間。請家長準備簡單大方的筆袋，不要購買鐵盒或功能較為復(fù)雜的文具盒。