【正文】 1開門不整隊、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；1按照指揮不逗留；一路小跑到廣場，嚴禁狂奔；1快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；1快速清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時和指揮人員聯(lián)系；。下樓疏散時，不要慌亂，注意自身安全。要按指定路線撤離，不得逆行、不得撿拾物品、不得推拉擁擠、不得亂喊亂跑，不準跳樓撤離。在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室、寢室和辦公室。所有人員按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。所有參練人員應聽從樓層和區(qū)域負責人指揮。六、相關(guān)要求疏散原則：按先低層后高層、就近出口、有序疏散原則。對演練執(zhí)行情況、預案的合理性與可操作性、演練目標的實現(xiàn)情況等進行綜合評估，進一步完善預案?？傊笓]宣布：事故已排除，險情已結(jié)束，宣布**小學防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。并上報年級組長，年級組長上報統(tǒng)計組。學生在老師的帶領下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場本班做操的位置站隊。如在操場上體育課的班級，體育教師指揮學生遠離高大建筑物，向空曠地帶集中。第一次警報響起時，教學樓一樓的學生及二樓的四（1）班、六（2）班，綜合樓一樓教室、二樓緊挨兩個樓梯口教室上課老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，或盡可能用書包護住頭部，每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門，學生在老師的帶領下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場本班做操的位置站隊?！苯淌覂?nèi)外應急避震演練。5月10日上午10點10分，現(xiàn)場總指揮利用學校廣播系統(tǒng)下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。老師做好拍照準備。音響調(diào)適警報播放組XX等人員10:00之前做好音響調(diào)適警報播準備工作。音響調(diào)適警報播放組：XXXXX電子屏字幕：XXXXX三、演練準備：10：00—10：10上課的師生正常上課沒有上課的教師10:00到崗做好演練準備。組長：XXX成員：XXXXXXXXXXX整體負責撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學生的位置安排及調(diào)整，學生安全教育，人數(shù)清點匯總工作。全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。救護和抬運受傷學生到安全地帶，使受傷學生能夠及時接受救護。搶險救災組。組織醫(yī)療救護。醫(yī)療救護組。組長：XXX成員：XXXXXX門衛(wèi)工作人員、學校安全員職責：及時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進行撲救。各班主任和任課教師在教室內(nèi)快速組織學生進行撤離疏散演練，最后隨學生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學生返回教室。操場：XXX全面負責操場各班學生安全撤離和路線的疏導工作。地點姓名地點姓名一(1)、一(2)二(1)班教學樓一樓東樓梯口二(2)、三(1)三(2)班教學樓一樓西樓梯口四(1)、四(2)五(1)班教學樓二樓東樓梯口五(2)、六(1)六(2)班教學樓二樓西樓梯口七(1)、七(2)八(1)班教學樓三樓東樓梯口八(2)、九(1)九(2)班教學樓三樓西樓梯口具體安排如下：教學樓：XXX全面負責教學樓各班學生安全撤離和路線的疏導工作。職責：負責全校師生疏散工作。疏散組。組長：XXX成員：XXXXXXXX職責：負責演練的宣傳報道、過程記錄和拍照、攝像工作、利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報災情（損失情況），負責災后的宣傳、學生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務。負責向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。演練時間：2019年5月10日10：10——10:30演練地點：**九年制學校校園內(nèi)演練背景：以我鎮(zhèn)發(fā)生6級強烈地震為背景,震感強烈,燈具晃動掉落,玻璃震碎,部分教學樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。演練目的：通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應變能力，今后我校不斷地加大的宣傳教育力度積極進行應急疏散演練工作，力爭把防震減災應急疏散演練工作提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：個別師生對本次防震減災宣傳教育活動及演練活動的重要性認識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應能力還不十分強，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。應急演練防范得當：在本次演練活動中，全校師生嚴格按預先制定的安全防范預案，有序的組織實施，無一意外事故發(fā)生。建立應急領導機構(gòu)：領導機構(gòu)下設4個領導小組，各個小組分工負責，責任到人。嚴格規(guī)范要求：全校