小學(xué)六年級英語期中考試試卷分析(參考版)
2024-10-04 08:10本頁面
【正文】 。要明白實踐越多，提高也就越快。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。”這不是因為學(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因為學(xué)生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能?；镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。第一題失分不是很多，因為在練習(xí)冊中我們有練習(xí)過，但第二題，學(xué)生在本題扣分很多，究其原因可能有三：一是學(xué)生審題不夠認(rèn)真，要求沒看清楚，把“√”“”看成了“T”“F”；二是學(xué)生對詞的形態(tài)不能正確運用；三是學(xué)生練得太少或者說學(xué)生沒有太多的時間學(xué)英語。這道題對于小學(xué)生來說有一點難度，但由于都是我們平時經(jīng)常看見的句子，所以錯的不是很多。本題較為簡單，學(xué)生多數(shù)完成的不錯，失分點在第四小題上。選擇填空，涉及到動詞的時態(tài)變化、關(guān)鍵短語，介詞的使用等，同時考查了學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的還不錯?，F(xiàn)分述如下：單向選擇，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對課文以及基礎(chǔ)知識的掌握。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第四題，學(xué)生有的不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信信息點，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子的整體寫出單詞的恰當(dāng)形式，以至造成失誤。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意比較和積累，在試題中進行了這方面的考查，其目的能更好地指導(dǎo)面上的教學(xué)工作一定的導(dǎo)向作用。語音題減少了題量，降低了難度；注重學(xué)生對單詞在句中運用能力 的考查。2．突出考查了學(xué)生的語用能力和交流能力，并兼顧了對學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的考查。筆試部分還算可以，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)們答的都挺好，但通過考試我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生的作文寫的不是很好，在今后的教學(xué)中我會注意這方面的訓(xùn)練。張寨聯(lián)校：韓艷玲 2017年11月16日第五篇：小學(xué)英語六年級期中考試試卷分析小學(xué)英語六年級期中考試試卷分析苗莊完小：李秀英本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。、難點句型及課文中短語的有效訓(xùn)?？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進一步學(xué)習(xí)。、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜運用能力。四、改進措施，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氛。三、存在問題根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個原因可能導(dǎo)致有的同學(xué)沒有發(fā)揮出最高水平，句子意思沒有真正理解，課文沒有掌握牢固。第七大題、閱讀短文并判斷，本題重點考查的是學(xué)生對語言的綜合運用理解能力和語篇理解能力，以及讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，對句子整體認(rèn)讀能力的考查，大部分學(xué)生能根據(jù)短文判斷正確，失分率較低，但也有個別學(xué)生對于句子的理解有困難，所以要在平常加強閱讀訓(xùn)練。本題不僅考查學(xué)生的對話理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用和判斷識別句子的
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