小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析[推薦5篇](參考版)
2024-10-04 07:24本頁面
【正文】 從試題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷的能力較差。具體反映在比較簡(jiǎn)單的與例題類似的典型題目學(xué)生解答正確率高，對(duì)于比較陌生的題目解答則不太理想，正確率較低。注重實(shí)際應(yīng)用，在解決實(shí)際問題中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問題的能力。讓學(xué)生意識(shí)到自己的薄弱點(diǎn)，不要盲目自信，要謙虛。注重培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習(xí)慣。但是并不能排除個(gè)別班級(jí)的學(xué)生，書寫潦草、卷面混亂的現(xiàn)象。大部分試卷，字跡清晰、書寫規(guī)范。由此可見，學(xué)生對(duì)記憶、理解、計(jì)算等方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是比較扎實(shí)的。（三）突出成績(jī)：基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。六、解決問題我最棒。主要問題出在脫式計(jì)算：通過這次考試發(fā)現(xiàn)蓑衣山校點(diǎn)對(duì)脫式計(jì)算還沒有教過；等號(hào)寫了縮在算式下面的全鎮(zhèn)有96%以上；有的學(xué)生是用豎式計(jì)算。主要是題意沒有理解清楚。分為兩個(gè)小題：畫（直角、銳角、鈍角）沒問題，大都能掌握。全鎮(zhèn)“0”分的有2人左右，出錯(cuò)最多的是第5小題。全鎮(zhèn)“0”分的有4人左右，出錯(cuò)最多的是第4小題。第8小題全鎮(zhèn)有四分之一的學(xué)生不會(huì)寫“旋”字。第7小題“請(qǐng)寫出四道商是8的除法算式”錯(cuò)在有的同學(xué)寫成乘法算式；有的同學(xué)寫成除數(shù)是8的除法算式。由此可見，學(xué)生對(duì)記憶、理解等方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是比較扎實(shí)的。各校平均分如下：本次試題共六個(gè)大題，現(xiàn)將答題情況總結(jié)如下：一、填空我能行。從總體來看試卷覆蓋面很廣，題量適中，分值分配合理，難易程度適中，能較全面的檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂于交流，學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練習(xí)。缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。選擇題里面的一根16米長(zhǎng)的繩子，對(duì)折再對(duì)折后，每段長(zhǎng)的列式是：應(yīng)該選Ｂ。通過這次期中考試，讓我對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況有了一定的了解，讓我看到了學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。計(jì)算方面來看學(xué)生計(jì)算的應(yīng)變能力提高，能熟練應(yīng)用解題技巧進(jìn)行計(jì)算。從學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生基本知識(shí)掌握較為牢固。第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析從試卷卷面情況來看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，耐心輔導(dǎo)個(gè)別差生，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂。讓學(xué)生多做多練，靈活地把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能。不能自理表格式應(yīng)用題。三、存在的問題：從期中考試情況看，二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)效果低，學(xué)生的分?jǐn)?shù)低，學(xué)生相差的懸殊大，試卷分?jǐn)?shù)甚至出現(xiàn)幾個(gè)個(gè)
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