學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建計(jì)劃(參考版)
2024-10-04 00:56本頁(yè)面
【正文】 上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到，不早退，有事須請(qǐng)假，不得曠學(xué)。學(xué)習(xí)應(yīng)與擁護(hù)黨和國(guó)家的方針、政策相結(jié)合，應(yīng)與擁護(hù)教育改革發(fā)展相結(jié)合，應(yīng)與發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神相結(jié)合，應(yīng)與提升自我文明素養(yǎng)相結(jié)合。三、學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。二、學(xué)習(xí)形式：宜采用對(duì)黨、國(guó)家和教育部門的有關(guān)文件和精神集中學(xué)習(xí)；結(jié)合實(shí)際的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分組開展討論、辯論，甚至“撞擊”；關(guān)于形象禮儀、心理健康、美學(xué)鑒賞、信息科教、時(shí)事政治等開設(shè)講座。學(xué)習(xí)時(shí)事政治、禮儀、美學(xué)、心理學(xué)、健身、環(huán)保等，提升廣大教職工的人文素養(yǎng)，做一個(gè)高品位的文化人。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的大精神的精神和有關(guān)文章，以及胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真貫徹市文明委發(fā)布的《上海市迎世博文明行動(dòng)計(jì)劃》的“七不”“七建”，區(qū)社會(huì)事業(yè)文明委關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)要求和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，以人為本，發(fā)展和推進(jìn)教育事業(yè)，堅(jiān)持以有效的學(xué)習(xí)制度和方法引導(dǎo)教職工，以多樣化的形式來(lái)組織教職工，以豐富的內(nèi)容來(lái)吸引教職工，以良好的學(xué)風(fēng)熏陶教職工，以溫暖的關(guān)愛(ài)來(lái)凝聚教職工，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提升教職工的綜合素質(zhì)，發(fā)揮在教育改革發(fā)展中應(yīng)有的作用。把學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織與自身的教育事業(yè)緊密結(jié)合在一起，打造一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)隊(duì)型、發(fā)展型、管理型的班組，為教育事業(yè)提升高一級(jí)平臺(tái)做出貢獻(xiàn)。不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展、不斷超越，進(jìn)一步提高班組的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)自我超越，充分體現(xiàn)教師的自身價(jià)值，達(dá)到學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的目的。二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，營(yíng)造學(xué)習(xí)型班組的氛圍1．通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，重視教師的個(gè)性發(fā)展，教師的管理應(yīng)更多地采用、探討，治理與教師的價(jià)值觀的形成，思維方式的轉(zhuǎn)變和人際關(guān)系的優(yōu)化，努力創(chuàng)建和諧向上的環(huán)境。使教師對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的目的有更加深刻的了解及感悟。實(shí)踐證明班組是企業(yè)管理工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組管理計(jì)劃創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組管理計(jì)劃班組是企業(yè)的最基本單位，人們常將班組比喻成企業(yè)的細(xì)胞。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的員工班組內(nèi)部和上級(jí)部門要給予獎(jiǎng)勵(lì)，或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。（四）、建立員工學(xué)習(xí)檔案，制訂員工個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，為員工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。班組要成立課題小組。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)員工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。（二）、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。四、具體措施：（一）、建立班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)專欄。班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個(gè)人愿景，并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)要求通過(guò)營(yíng)造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，實(shí)現(xiàn)
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