【正文】 附件：活動(dòng)照片（部分）（德武支教隊(duì)到達(dá)高密市在高密市黨群服務(wù)中心的合影）（隊(duì)員鄭敏慧在授課）（朗誦比賽結(jié)束后的合影）（支教隊(duì)員離開前合影）。認(rèn)識(shí)了其他的志愿者，我們一起生活，一起歡笑，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互勉勵(lì)，為了更好的完成支教任務(wù)而共同奮斗,攜手共進(jìn)，建立非常深厚的友誼。除此之外，做飯的時(shí)候不注意技巧還會(huì)做糊、做咸，還有待練習(xí)。就我來(lái)說(shuō)個(gè)人能力還不過(guò)硬，站上講臺(tái)就緊張，無(wú)法脫離PPT給學(xué)生拓展課外知識(shí)。特別是父母，應(yīng)該給孩子最堅(jiān)固的后盾。無(wú)論課堂上有多么不可忍受，也要平靜下來(lái)接受老師的調(diào)解。教育是教育者一生的事業(yè)，其中的門路都是值得仔細(xì)推敲的。五、社會(huì)實(shí)踐感受與不足（1）實(shí)踐感受深切地體會(huì)了教師職業(yè)的艱辛，理解了作為老師的不容易。注意家校溝通，老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子們?cè)谛５慕鼪r，包括學(xué)習(xí)成績(jī)和各種心理問(wèn)題。及時(shí)糾正孩子們的錯(cuò)誤價(jià)值觀，因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)秀不代表會(huì)一直優(yōu)秀下去。相反地，還有一些家長(zhǎng)嬌慣孩子，認(rèn)為自己家的孩子做的都對(duì)，應(yīng)該受到保護(hù)。孩子們的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，可能因?yàn)樵诩依镩L(zhǎng)輩們都說(shuō)方言，孩子們說(shuō)普通話就會(huì)覺(jué)得很怪異，所以不習(xí)慣說(shuō)普通話。三、實(shí)踐中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在這里的孩子們間偶爾也會(huì)出現(xiàn)校園欺凌類的問(wèn)題，有時(shí)可能會(huì)更加嚴(yán)重，也可能會(huì)在同一個(gè)孩子身上屢次發(fā)生。隊(duì)員們有的為大家演唱流行歌曲；有的表演仙風(fēng)道骨的太極拳；有的表演帥氣逼人的長(zhǎng)拳套路；還有的和孩子們一起表演燃爆全場(chǎng)的舞蹈。小主持人的主持風(fēng)格也很大方，特別惹人喜愛。（六）盛夏的豐收——姜莊鎮(zhèn)蒔一村國(guó)學(xué)朗誦比賽7月26日晚姜莊鎮(zhèn)蒔一村國(guó)學(xué)朗誦比賽如約而至，負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀課程的隊(duì)員幫助孩子們準(zhǔn)備了適合自己的朗誦篇目。（四）融入村民生活——幫助村民除草在這里生活了幾天后，隊(duì)員們和村民結(jié)下了很深的友誼，7月19日上午，隊(duì)員們聽說(shuō)村民尤阿姨的中藥材種植園中除草需要人手，就毫不猶豫派出數(shù)名隊(duì)員頂著大太陽(yáng)幫助除草。特色課程包括武術(shù)文化課、傳統(tǒng)武術(shù)課、散打課本著“以武鑄魂，德武兼修”的宗旨竭盡全力傳授武術(shù)知識(shí)，幫助學(xué)員們強(qiáng)身健體，提高學(xué)員們的身體素質(zhì)，愛國(guó)愛黨教育課培養(yǎng)孩子愛國(guó)愛黨情懷。（三）正式開課招生工作結(jié)束后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)員信息整理和安全免責(zé)書的發(fā)放，德武支教隊(duì)隊(duì)員正式開始本期授課。由于寶德書院不是公立學(xué)校，屬于課外興趣班，所以要臨時(shí)進(jìn)行招生工作。第二階段：活動(dòng)開展階段（2019，7，14——2019，7，28）（一）隊(duì)內(nèi)開會(huì)討論7月14日下午到達(dá)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休整，德武支教隊(duì)召開隊(duì)內(nèi)會(huì)議，主要討論具體的課程安排、解決隊(duì)員的食宿問(wèn)題、安排每日值日生。不久，協(xié)會(huì)就召開全體下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)員見面會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)初步依據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)安排各自在隊(duì)內(nèi)職責(zé)，并公布隊(duì)員守則；在實(shí)踐隊(duì)出發(fā)前我們的實(shí)踐隊(duì)旗幟等必備物品也都準(zhǔn)備完畢。由于村中勞動(dòng)力有外出打工現(xiàn)象，所以有一部分屬于由老人陪伴的留守兒童。一、實(shí)踐地簡(jiǎn)介：山東省濰坊高密寶德書院，創(chuàng)辦時(shí)間為2013年7月8日，由李濟(jì)遠(yuǎn)、單美華夫婦創(chuàng)辦，書院前身為清末高密東鄉(xiāng)耆碩李符道先生在膠河?xùn)|岸創(chuàng)辦的寶德齋，秉承“人間至寶是有德”的訓(xùn)語(yǔ)，以“崇文、敬德、尚禮、弘毅”為宗旨，致力于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的公益奉獻(xiàn)，傳揚(yáng)社會(huì)正能量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。近幾年，我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊跟社會(huì)整體發(fā)展，但是有些偏遠(yuǎn)地區(qū)的精神文化建設(shè)還很落后，所以我們青年大學(xué)生為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)改善社會(huì)風(fēng)氣應(yīng)該積極主動(dòng)地參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作。同時(shí)，強(qiáng)化屬地管理，將網(wǎng)吧管理與當(dāng)?shù)鼐裎拿骺荚u(píng)相結(jié)合。目前，適宜在農(nóng)村建立公益性網(wǎng)吧，將其與文化站建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不適合在自然村開辦私人網(wǎng)吧。文化部將強(qiáng)化屬地管理職責(zé)，加強(qiáng)縣級(jí)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的管理職責(zé)，加大對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧的管理巡查力度；借鑒義務(wù)監(jiān)督員、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度、聯(lián)席會(huì)議制度等城市網(wǎng)吧管理行之有效的辦法，建立農(nóng)村網(wǎng)吧的群防群治的管理機(jī)制；鼓勵(lì)連鎖網(wǎng)吧企業(yè)通過(guò)收購(gòu)、兼并等方式，改造和提高現(xiàn)有的農(nóng)村網(wǎng)吧?！安荒茏尵W(wǎng)絡(luò)害了農(nóng)村，也不能讓網(wǎng)絡(luò)忘了農(nóng)村。要加強(qiáng)文化稽查部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高執(zhí)法水平。（四）、要切實(shí)加強(qiáng)文化稽查部門的力度。全省網(wǎng)吧行業(yè)規(guī)范化、連鎖化改革，要充分考慮農(nóng)村的實(shí)際情況，將其連鎖店延伸到農(nóng)村。要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間的規(guī)定，信號(hào)輸出方在每天的零點(diǎn)至8點(diǎn)期間，應(yīng)停止對(duì)網(wǎng)吧的信號(hào)接入，徹底解決超時(shí)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)部門之間的配合，文化、公安、工商、電信等部門要建立聯(lián)席會(huì)議制度，互通情況，既各司其職，又互相配合，齊抓共管，形成合力，從源頭上有效地管理農(nóng)村網(wǎng)吧。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站的作用，將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的重要工作中來(lái)，并與農(nóng)村精神文明建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，與地方黨委、政府工作聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校要將舉報(bào)電話和《條例》印發(fā)到家長(zhǎng)手中。要讓廣大農(nóng)民熟悉《條例》，監(jiān)管網(wǎng)吧守法經(jīng)營(yíng)，積極舉報(bào)違法行為。要根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，發(fā)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)等各方面的因素，對(duì)青少年進(jìn)行宣傳，將《條例》張貼到各班級(jí)。四、對(duì)策建議農(nóng)村網(wǎng)吧的現(xiàn)狀已引起了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注，學(xué)校、家長(zhǎng)已表示強(qiáng)烈不滿，為此，治理農(nóng)村網(wǎng)吧刻不容緩。農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶法制觀念薄弱，為收回投資，獲取利潤(rùn)，將網(wǎng)吧管理的規(guī)定置之腦后，既不張貼“未成年人禁入”標(biāo)示，又不嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧進(jìn)入登記制度，反而對(duì)未成年人進(jìn)入大加歡迎，提供吃飯、住宿等“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。雖然國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》頒布已久，但在農(nóng)村很少有人知道該條例的具體內(nèi)容，再加上多數(shù)群眾思想認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致查處網(wǎng)吧的行動(dòng)得不到農(nóng)民的支持，給農(nóng)村網(wǎng)吧的治理工作帶來(lái)諸多不便。三是農(nóng)村網(wǎng)吧地處偏僻，分散性較強(qiáng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)網(wǎng)吧的管理基本處于空白的狀況，區(qū)縣（市）主管網(wǎng)吧部門力量薄弱，經(jīng)費(fèi)缺乏，無(wú)力顧及偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)。二是網(wǎng)吧管理機(jī)構(gòu)鞭長(zhǎng)莫及。（一）、管理上漏洞較多，造成盲點(diǎn)。三是嚴(yán)重摧殘學(xué)生身心健康。一是迷戀網(wǎng)吧，鋌而走險(xiǎn)。這段時(shí)間，他們都在玩電腦游戲。這名僥幸逃脫的男生是回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班的學(xué)生，14歲。XX年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)兩名初一男生因連續(xù)通宵上網(wǎng)后疲憊不堪，坐在鐵軌上熟睡時(shí)，被疾馳而過(guò)的火車軋死。好多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里，且一泡就是幾個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康均造成了較大影響和損害。有的在深更半夜之中，緊鎖大門開始營(yíng)業(yè)，執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn)。有的農(nóng)村網(wǎng)吧，為躲避執(zhí)法部門的檢查，一般不設(shè)牌匾，不貼任何標(biāo)志，隱藏在村民家中。調(diào)查的農(nóng)村網(wǎng)吧90％以上都經(jīng)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲，這些非網(wǎng)絡(luò)游戲絕大多數(shù)充滿驚險(xiǎn)、刺激的內(nèi)容，有的經(jīng)營(yíng)者還設(shè)置了許多充滿色情、暴力、迷信、兇殺等有害內(nèi)容的游戲以誘惑人。為了保證網(wǎng)吧合法經(jīng)營(yíng)，為網(wǎng)民營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)。網(wǎng)上信息良莠不齊，有的網(wǎng)吧設(shè)有網(wǎng)絡(luò)凈化器，但多是形同虛設(shè)。二是經(jīng)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲。（二）、無(wú)證違規(guī)經(jīng)營(yíng)普遍，隱蔽性較強(qiáng)由于農(nóng)村地域廣大、居住分散、范圍大、隱蔽性較強(qiáng)，加之管理不嚴(yán)，給經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)極大方便，使農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)存在著許多違規(guī)違法行為，其主要表現(xiàn)：一是無(wú)證經(jīng)營(yíng)。有的農(nóng)村網(wǎng)吧只設(shè)一個(gè)出口，窗戶緊閉，無(wú)任何滅火、防火設(shè)備，一旦出現(xiàn)火災(zāi)或其他危急情況后果不堪設(shè)想。少數(shù)素質(zhì)不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網(wǎng)吧里充溢的各種氣味，令人窒息。二、農(nóng)村網(wǎng)吧存在的問(wèn)題及特征（一）、環(huán)境衛(wèi)生較差，安全堪憂農(nóng)村網(wǎng)吧大多屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)，業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā)，普遍是蓋幾間簡(jiǎn)陋的房子，或租賃幾間偏僻的房屋，有的則是在自建房中，購(gòu)回幾臺(tái)電腦，便對(duì)外開張營(yíng)業(yè)，硬件設(shè)施差，安裝不規(guī)范。他建議，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)在孩子對(duì)網(wǎng)吧的興趣未形成完全“聚焦”時(shí)就及時(shí)引導(dǎo)，采取轉(zhuǎn)移其興趣的辦法，多組織他們參加文體活動(dòng)，最終解除“心理毒癮”。文化部將重點(diǎn)打擊農(nóng)村黑網(wǎng)吧，盡快遏制違法農(nóng)村網(wǎng)吧迅猛蔓延的勢(shì)頭，將農(nóng)村網(wǎng)吧問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)網(wǎng)吧向農(nóng)村擴(kuò)散后，出于對(duì)新鮮事物的好奇，容易激發(fā)農(nóng)村孩子的興趣，而當(dāng)興趣濃郁度超過(guò)正常人的界限時(shí)，就形成了心理學(xué)上的“心理聚焦”現(xiàn)象，繼而產(chǎn)生“心理毒癮”。農(nóng)村網(wǎng)吧的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：黑網(wǎng)吧多，接納未成年人上網(wǎng)的多，安全隱患多，重復(fù)城市網(wǎng)吧發(fā)展的老路。農(nóng)村網(wǎng)吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：小型、簡(jiǎn)易、分散、隱蔽。違法網(wǎng)吧出現(xiàn)了新的動(dòng)向，呈現(xiàn)出從公開轉(zhuǎn)入隱蔽，從地上轉(zhuǎn)入地下的發(fā)展趨勢(shì)。同其他新生事物一樣，農(nóng)村網(wǎng)吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍，它有利的一面：使農(nóng)村人有機(jī)會(huì)足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產(chǎn)密切相關(guān)的信息等；同樣它也存在弊的一面，本文將主要探討農(nóng)村網(wǎng)吧帶來(lái)的諸多原問(wèn)題，原因及對(duì)策。第四篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告《關(guān)于農(nóng)村網(wǎng)吧的調(diào)查報(bào)告》學(xué)院：土木工程學(xué)院班級(jí)：土木1210姓名：《關(guān)于農(nóng)村網(wǎng)吧的調(diào)查報(bào)告》參加者：主題：對(duì)于農(nóng)村網(wǎng)吧的問(wèn)題，原因，建議時(shí)間：2014年2月20號(hào)現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：一、引言網(wǎng)吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，消息相對(duì)閉塞的農(nóng)村，網(wǎng)吧卻是一種新生事物。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。調(diào)查結(jié)果分析：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷、校園銷售、當(dāng)餐廳服務(wù)員等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。第三篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又