外出聽課學(xué)習(xí)體會(參考版)
2024-10-03 23:45本頁面
【正文】 我將以這次觀摩課為契機(jī)對自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進(jìn)步，一點一點的學(xué)習(xí)，努力邁上一個新的臺階。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些語文教師教學(xué)方法的與眾不同，我們感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契??看到每個老師都精心的設(shè)計每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，我在以后的工作中，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。第五、師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。而且，還注重讓學(xué)生通過讀去充分體會課文的內(nèi)容和深刻含義，學(xué)生讀的感情不到位，感情不充沛，教師先讓學(xué)生起來評價，并幫助同學(xué)讀好。每位教師的授課，都特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。第四、注重朗讀的指導(dǎo)，訓(xùn)練語文教學(xué)重視學(xué)生的讀。在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生生活實際，分層合理得當(dāng)。每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，都有自己的特點。第三、精心獨到的課堂設(shè)計教學(xué)設(shè)計是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。第二、教學(xué)課件制作簡潔實用本次參加賽課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，簡潔而實用，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動。他們完全是站在學(xué)生的角度去考慮，呈現(xiàn)在聽課教師面前的是真實的、常態(tài)下的課。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會。此次聽課收獲很大，受益匪淺，每一節(jié)課都有亮點，都讓我耳目一新，豁然開朗?！八街?，可以攻玉”，希望不枉此行。無疑本次觀摩學(xué)習(xí)對我來說猶如一場及時雨，為我今年的高三歷史教學(xué)工作指明了方向。這才叫真正的有效教學(xué)、高效教學(xué)。他對教材的整和和試題的分析令聽課老師和專家大為折服。本次精彩的課聽完猶如品飲甘醇，回味無窮，難以忘卻。比如，張敏老師分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)體現(xiàn)的非常明顯，教師想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來；岳叢林老師的啟發(fā)式提問讓學(xué)生不斷的在思考并且積極回答問題。特別是我們基層中學(xué)歷史老師似乎還沒有意識到課改的必要性，沒有收到課改給我們帶來的好處。二、教師的教育理念要與時俱進(jìn)。除了胸中有（大）綱，腦中有（書）本，目中有（學(xué)生）人，手中有（方）法，他們還有厚實的專業(yè)功底、嫻熟的課堂駕馭能力、精湛的語言表達(dá)能力以及良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。一、教師的基本素質(zhì)要強(qiáng)、要厚。第四篇：外出聽課的學(xué)習(xí)體會“它山之石，可以攻玉”——觀摩研討會心得體會來安縣半塔中學(xué) 陳正義每一個做教師的都希望獲得外出聽課的學(xué)習(xí)體會，特別使我們基層的教師平時外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會較少，這次在市教研的精心組織下我有幸參加了在滁州鳳陽中學(xué)舉行的滁州市高三歷史復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討會。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的平臺。
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