【摘要】美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆說(shuō) ?人生的主要使命是自我成長(zhǎng), 成為與潛能相符的人,人生 奮斗目標(biāo)最重要的成果,就 是自己的人格。 第一頁(yè),共三十七頁(yè)。 古希臘哲學(xué)家赫拉克里特說(shuō) ?性格決定命運(yùn)...
2024-10-03 23:32
【摘要】健康人格的培養(yǎng)與自我塑造 ?梁邦領(lǐng) 第一頁(yè),共二十頁(yè)。 一、什么是人格 ?人格是相對(duì)于認(rèn)知、情緒和情感、意志等 心理過(guò)程而言的另外一種心理現(xiàn)象,是人 的各種心理特征的總和。 ?人格包括人...
2024-10-01 14:28
【摘要】美國(guó)(měiɡuó)心理學(xué)家弗洛姆說(shuō),人生(rénshēng)的主要使命是自我成長(zhǎng),成為與潛能相符的人,人生(rénshēng)奮斗目標(biāo)最重要的成果,就是自己的人格。,第一頁(yè),共三十七頁(yè)。,古希臘哲學(xué)...
2024-11-09 03:21
【摘要】健康健康(jiànkāng)人格的培養(yǎng)與自我塑人格的培養(yǎng)與自我塑 造造 梁邦領(lǐng)梁邦領(lǐng) 第一頁(yè),共二十頁(yè)。 一、什么(shénme)是人格 n人格是相對(duì)于認(rèn)知、情緒和情感、意志等心 理過(guò)程而...
2024-11-17 22:18
【摘要】第一單元塑造健康人格?一、本單元地位:本單元以“健康人格”這個(gè)詞概括了中學(xué)生需要重點(diǎn)培養(yǎng)的的各種良好品質(zhì)。本單元根據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的要求,本單元設(shè)計(jì)了“珍愛(ài)生命”“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”“培養(yǎng)高雅情趣”三課,使教材形成了完整的邏輯體系:只有“珍愛(ài)生命”才能“遠(yuǎn)離毒品”“拒絕犯罪”,“培養(yǎng)高雅情趣”之后才能“樹(shù)立遠(yuǎn)大志向”。通過(guò)教師的講授,學(xué)生的討論和體驗(yàn),讓
2025-06-25 04:25
【摘要】第二部分塑造屬于自己的人格魅力1GECProgram她們給你的感覺(jué)有什么不同?2GECProgram男士西裝選擇的技巧?面料?色彩?圖案?款式?造型?尺寸?做工3GECProgram穿西裝的七原則*要拆除衣袖上
2025-01-22 00:25
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《學(xué)會(huì)文明禮貌,塑造健康人格》演講稿 《學(xué)會(huì)文明禮貌,塑造健康人格》演講稿 我今天演講的題目:《學(xué)會(huì)文明禮貌,...
2025-01-16 23:11
【摘要】“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)自讓人欽佩的人格?!敝饕獌?nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素二、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的重要作用三、塑造領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的途徑領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力,指的是位于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力影響之外的、能讓下屬和群眾敬佩、信服的一種自然影響力。一、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力識(shí)
2025-01-22 15:03
【摘要】夯實(shí)人格塑造的基石林震第一篇誠(chéng)信是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基石?第一部分引子?“狼來(lái)了”的故事:達(dá)成協(xié)議,狼來(lái)呼救——閑了無(wú)聊,戲弄村民——假呼狼來(lái),一二再三——?jiǎng)e人受騙,自己失信——狼真來(lái)了,呼叫無(wú)人——始于失信,終于失命。?故事出自千年前的《伊索寓言》,50年前就是我的小學(xué)課文,現(xiàn)在仍然
2025-07-21 20:40
【摘要】安寧 A型人格與健康 第一頁(yè),共二十五頁(yè)。 人的性格可以分很多種,比方內(nèi)向和外向。但在心理學(xué)上也有一個(gè)分類 模式,把人的性格分為A型、B型與介于兩型之間的M型。A型行為模式或 A型性格的提出...
2024-10-05 14:22
【摘要】行為習(xí)慣與人格塑造行為主義的誕生和發(fā)展?誕生:1913年,華生發(fā)表《行為主義者眼中的心理學(xué)》?心理學(xué)應(yīng)該研究外顯的行為,那些可以被觀察的、可預(yù)見(jiàn)的、最終可以被控制的行為。?社會(huì)背景:信奉平等?巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論?斯金納的操作條件反射理論?格斯里的行為聯(lián)結(jié)理論?班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理
2025-05-06 04:59
【摘要】第一篇:塑造教師的人格魅力 塑造教師的人格魅力 一個(gè)人的人格魅力不僅僅是來(lái)自于外表,更重要的是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。作為一個(gè)教師更是如此。得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止固然是一個(gè)老師不可缺少的,...
2024-11-04 22:11
【摘要】持續(xù)出勤管理塑造健康團(tuán)隊(duì)萬(wàn)一保險(xiǎn)網(wǎng)制作收集整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,迗者必究萬(wàn)一保險(xiǎn)網(wǎng)中國(guó)保險(xiǎn)資料下載網(wǎng)2目彔一二三怎樣抓癿出勤管理為什么抓出勤管理出勤管理帶來(lái)什么出勤帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展年仹直轄部人力出勤人力出勤率績(jī)優(yōu)人力績(jī)優(yōu)率我癿收入(萬(wàn)
2025-01-09 02:17
【摘要】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力與親和力主要內(nèi)容一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力(一)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的來(lái)源(二)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的塑造(三)如何使用軟權(quán)力——人性化管理(四)人格魅力對(duì)企業(yè)形象塑造的作用二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的親和力(一)領(lǐng)導(dǎo)者親和力(二)領(lǐng)導(dǎo)者親和力構(gòu)成要素(三)領(lǐng)導(dǎo)者親和力的培養(yǎng)
2025-01-21 03:40
【摘要】第一篇:論文:如何塑造教師的人格魅力 如何塑造教師的人格魅力 內(nèi)容摘要:教師必須具有較強(qiáng)的人格魅力,才能吸引學(xué)生,才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)。那么,教師的人格魅力來(lái)自何處呢?塑造高尚的道德情操...
2024-11-04 12:36