【正文】 哥白尼：波蘭天文天學(xué)家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運(yùn)行論》沈括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢(mèng)溪筆談》。躬：親自。為：因?yàn)?。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳。《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。2《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人首詩闡述了知與行之間的關(guān)系。（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。這句話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。這句話中“裂開的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國正處于南北兩種制度并存的局面。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——傲慢——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛戴和感激。林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為統(tǒng)治者的楷?！薄Ｇ帻垬蚵范危涸O(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會(huì)畫示意圖。居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓炸藥之父——諾貝爾 雜交水稻之父——袁隆平飛機(jī)之父——萊克兄弟中國原子彈之父——錢三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住嚰谙劝磿r(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘方法，這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果，更能突出錢學(xué)森的歸國心切。中國現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。它站著的時(shí)候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。我國古代小說《封神榜》中把它當(dāng)作姜子牙的坐騎。珍貴的國家保護(hù)動(dòng)物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。麝鹿為何又稱作“四不像”。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無際的大草原，依依不舍地話別。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。1《草原》是著名作家，作者生動(dòng)地描寫了及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂??背誦邊塞詩：《涼州詞》、《從軍行》等?！昂靡粋€(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。1《安塞腰鼓》課文為我們描述了這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓蹈場面、鼓聲的巨大力量、茂騰騰的擊鼓后生、變幻的舞姿來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國四大民間故事?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目?！稄膸r縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。我國的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國家法律的保護(hù)。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。（課后習(xí)題2）《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難。1《一本男孩子必讀的書》講述了是“我”家一本“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到高興。（3）忘我工作的事例。凱勒、桑蘭課后第4題說說霍金的非凡之處，從以下方面來組織語言回答：（1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡史》。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強(qiáng)的生命力。格雷》課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。勃朗特《呼嘯山莊》 安恩夏洛蒂《小草和大樹》這個(gè)故事折射出夏洛蒂（3）提問要有禮貌，語言要得體。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。詩中表達(dá)的哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)、為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)。課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛。做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度等等。雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。劇本通過人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國時(shí)期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。劇本開頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物?！稅畚抑腥A》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的會(huì)歌，表達(dá)了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——陸游生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄——李清照這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國之情。全詩體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句體會(huì)到詩人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥堑淖髌?，被了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。肖邦：波蘭偉大作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用?！多嵆晒Α肥且黄?1頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。我們愛你啊，中國是一首，贊美偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。（氣候）魯迅讀書名言及古今賢文：略四、課文內(nèi)容填空：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：搜集資料的途徑有：關(guān)展覽。（自然風(fēng)光）：人參、貂皮、烏拉草。（自然風(fēng)光），陽朔山水甲桂林。 Chinese story _____________________________________ baby elephant _____________________________________ and night_____________________________________ the evening we have a family dinner.第三篇：六上語文復(fù)習(xí)材料六年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)材料一、顛倒詞及輕聲詞語意思一樣：演講——講演樣式——式樣代替——替代相互——互相編選——選編感情——情感痛心——心痛歌唱——唱歌不一樣:雪白——白雪雞蛋——蛋雞蜂蜜——蜜蜂國王——王國女兒——兒女黃金——金黃奶?！Ｄ萄浪ⅰ⒀垒p聲詞語要知道不同的意思（略）二、成語歸類：兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇先人后己舍已為人忠于職守大公無私：志同道合 同心協(xié)力 風(fēng)雨同舟 和衷共濟(jì) 取長補(bǔ)短 集思廣益：生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼余音繞梁 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 感人肺腑 動(dòng)人心弦：亭臺(tái)樓閣 富麗堂皇 雕梁畫棟 古色古香 鱗次櫛比 金碧輝煌：懸梁刺股囊螢映雪 鑿壁借光 廢寢忘食十載寒窗如饑似渴：博學(xué)多才 見多識(shí)廣 一覽成誦 一目十行 下筆成文出口成章 語驚四座 才辯無雙：出生入死 深入淺出 異口同聲 大同小異 生離死別 口是心非抑強(qiáng)扶弱 取長補(bǔ)短 驚天動(dòng)地 七上八下 聲東擊西 陽奉陰違 ．．．．．．．．．．．．：千鈞一發(fā) 危在旦夕 十萬火急 急如星火 迫在眉睫 燃眉之急：有始有終 載歌載舞 惟妙惟肖 至仁至義 一心一意 ．．．．．．．．．．：大名鼎鼎 小心翼翼 怒氣沖沖 波光粼粼 威風(fēng)凜凜．．．．．．．．：嗷嗷待哺 孜孜不倦 寥寥無幾 惴惴不安 欣欣向榮 栩栩如生 井井有條：冷不丁 莫須有 下馬威 跑龍?zhí)?回馬槍 孺子牛 東道主三、名言佳句俗語：，黃山歸來不看岳。It’s Sunday sun is am in the park with my are many people in the children are flying young people are drawing people are boating on the are walking around the ’s a good day.(1)Today is a sunny can see the sun in the (2)My parents and I are in the park (3)There are some children m the are (4)Some old people are (5)Some people are walking beside the 三、看圖，用所學(xué)知識(shí)填空?！痘顒?dòng)手冊(cè)》中本課的練習(xí)。Step 4 Homework1．聽Unit 8的課文錄音，模仿跟讀并背誦。按箭號(hào)提示用升、降調(diào)讀單詞。，學(xué)生認(rèn)真聽。（3）同桌合作說句子。（1）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片提示，將所缺的詞補(bǔ)完整。（3）同桌間互相指讀。（1）請(qǐng)學(xué)生自己看圖說單詞，在不會(huì)讀的圖旁畫“”。（3）請(qǐng)幾位學(xué)生起來對(duì)話。（1）教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。，學(xué)生模仿跟讀。引導(dǎo)學(xué)生說句子：“The earth goes around the moon goes around the earth.”并告訴學(xué)生：“We live on the earth is our should love our earth and protect it.” ，復(fù)述課文。，全班齊說韻律詩：The Moon。：Twinkle，Twinkle，Little Star。，同桌間運(yùn)用there be句型的一般疑問句形式進(jìn)行問答，如：Is there a TV in our classroom?Are there any desks in our classroom?等。重點(diǎn)：There be 句型的一般疑問句及回答難點(diǎn)：Are there any people on the monn?No ,there aren’ there a rabbit on the moon ?No, there isn’t.（一）復(fù)習(xí)There be句型的一般疑問句及其回答。2．復(fù)習(xí)陳述句和一般疑問句的基本語調(diào)。It’s _____________________________________ It’s _____________________________________ It’s _____________________________________ We _____________________________________ We _____________________________________三、看圖完成對(duì)話。（3）出示另外一些有關(guān)節(jié)日的圖片，復(fù)習(xí)鞏固句型What is the date today？It’s….一、根據(jù)英文單詞或句子寫出中文意思。（1）教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。，學(xué)生模仿跟讀。 me the…，please.（1）教師說：“I like delicious like is the corn？”持有該圖片的學(xué)生要站起來說：“It’s here.”然后師生對(duì)話如下： T：Pass me the corn，：Here you ：Thank you.（2）每組請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)，模仿對(duì)話練習(xí)，并將食物圖片再貼到