八年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-03 19:14本頁面
【正文】 。（6）經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。課后反饋?？己髮?duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。（2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對(duì)癥下藥。（3）良好學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo) 教育學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要專注，不受外界的干擾；要耐心仔細(xì)，獨(dú)立思考，不抄襲他人作業(yè)；要學(xué)會(huì)分析學(xué)習(xí)的困難，克服自卑感和驕傲情緒。五、教法和學(xué)法指導(dǎo)方案教法（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的能力從而能帶著問題聽課．（2）課堂上學(xué)生會(huì)根據(jù)問題情境創(chuàng)設(shè)自己的思維能力（3）指導(dǎo)學(xué)生有效的有效的訓(xùn)練和與創(chuàng)新.（4）不要干預(yù)學(xué)生的思維，要正確引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的好習(xí)慣。：方差。第二十章 數(shù)據(jù)的分析 ：本章主要研究平均數(shù)（主要是加權(quán)平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義。第十九章 一次函數(shù) ：要求掌握一次函數(shù)的定義和性質(zhì)，能夠解決生活中的問題。第十八章平行四邊形：它是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。第一節(jié)是二次根式的定義，第二節(jié)、第三節(jié)是二次根式的乘除與加減。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。知識(shí)與技能：理解二次根式的的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題；會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題；掌握各類四邊形的定義、性質(zhì)與判定，并能計(jì)算和論證實(shí)際問題；掌握一次函數(shù)的定義和性質(zhì)，能夠解決生活中的問題；掌握簡(jiǎn)單的描述數(shù)據(jù)的方法。要在本期獲得更加理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，多找能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法，培養(yǎng)能力，同時(shí)面向全體學(xué)生使每個(gè)不同的學(xué)生都得到不同的發(fā)展。二、學(xué)情分析八年級(jí)(下)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。20172018第二學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃李民英三河市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年3月第五篇：20162017學(xué)年八年級(jí)(下)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20162017學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教學(xué)中落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。做好課題“初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的理論與實(shí)踐研究”的實(shí)施工作。積極開展數(shù)學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動(dòng)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。備好每堂課認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)講學(xué)稿并認(rèn)真做好講學(xué)稿，為上好課提供保證，為備課組做好準(zhǔn)備工作；做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。六、教學(xué)進(jìn)度安排：教學(xué)內(nèi)容 第十六章 分式 分式的概念及基本性質(zhì) 3 分式的運(yùn)算 6 分式方程 4 本章小結(jié) 2第十七章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)的意義、圖象與性質(zhì) 實(shí)際問題與反比例函數(shù) 4 本章小結(jié) 2第十八章 勾股定理 勾股定理 4 勾股定理的逆定理 3 本章小結(jié) 2 期中復(fù)習(xí)與考試第十九章 四邊形 平行四邊形 5 特殊平行四邊形 6 梯形 3 本章小結(jié) 2 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 課時(shí)安排共15課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)共10課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)共9課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)共16課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)共14課時(shí)數(shù)據(jù)的代表 6課時(shí)數(shù)據(jù)的波動(dòng) 4課時(shí)課題學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)活動(dòng) 2課時(shí)本章小結(jié) 2課時(shí)期末復(fù)習(xí)與考試 共18課時(shí)第四篇：20172018八年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20172018八年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為
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