八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-06 00:06本頁面
【正文】 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，和愛國情懷。勾股定理的證明方法，達(dá)300余種。⑵拼成如圖所示，其等量關(guān)系為：4S△+S小正=S大正分析：⑴讓學(xué)生準(zhǔn)備多個三角形模型，最好是有顏色的吹塑紙，讓學(xué)生拼擺不同的形狀，利用面積相等進(jìn)行證明。求證：a2＋b2=c2?！螦、∠B、∠C的對邊為a、b、c。五、例習(xí)題分析以上這個事實(shí)是我國古代3000多年前有一個叫商高的人發(fā)現(xiàn)的，他說：“把一根直尺折成直角，兩段連結(jié)得一直角三角形，勾廣三，股修四，弦隅五。 讓學(xué)生畫一個直角邊為3cm和4cm的直角△ABC，用刻度尺量出AB的長。這個事實(shí)可以說明勾股定理的重大意義。目前世界上許多科學(xué)家正在試圖尋找其他星球的“人”，為此向宇宙發(fā)出了許多信號，如地球上人類的語言、音樂、各種圖形等。例2使學(xué)生明確，圖形經(jīng)過割補(bǔ)拼接后，只要沒有重疊，沒有空隙，面積不會改變。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，和愛國情懷。三、例題的意圖分析2．難點(diǎn)：勾股定理的證明。1．重點(diǎn)：勾股定理的內(nèi)容及證明。一、教學(xué)目的1，2，3，42．選用課時作業(yè)設(shè)計(jì)．五、布置作業(yè)1．形如（a≥0）的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號．當(dāng)x≥且x≠1時，在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義．四、歸納小結(jié)（學(xué)生活動，老師點(diǎn)評）由①得：x≥238。237。解：依題意，得179。分析：要使+在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，必須同時滿足+中的值≥0和中的x+1≠0．四、應(yīng)用拓展當(dāng)x≥時， 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義． 三、鞏固練習(xí)
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