人音版小學音樂二年級上冊理發(fā)師反思(參考版)
2024-10-03 18:26本頁面
【正文】 教師從中總結經(jīng)驗。響應新課標要求。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調動學生的積極性。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。六、教學措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。教學中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學習。這是為今后的學習做準備。五、教學分析：二年級的音樂是一個過渡時期。二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。二）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以及教學目標、任務：三）、發(fā)聲訓練部分：學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不出現(xiàn)名稱）。視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。學習各種拍子的指揮圖式。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。本冊教材共有九課,教學內容包括了唱歌﹑聽賞﹑音樂游戲﹑打擊樂表演﹑律動等,其主要特點表現(xiàn)在：一﹑突出體現(xiàn)了“以學生為本”的新課程理念；二﹑突出音樂學科特點,強化審美體驗功能；三、提供豐富的人文環(huán)境,多層面地體現(xiàn)學科綜合理念；四﹑改革評價機制，建立便于師生操作的發(fā)展性評價新體系；五﹑利用鮮活的實驗成果,提供豐富的教學資源。三、教材分析：本學期2年級使用的是由人民音樂出版社組織編寫的義務教育課程標準音樂實驗教材。學生年齡較小，難適應小學生活，不少學生自律性差。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。第五篇：人音版小學音樂二年級上冊教學計劃小學音樂二年級上冊教學計劃一、指導思想：以新課程改革實驗為龍頭,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教學改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音
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