五年級第一學期班務工作總結(jié)(參考版)
2024-10-03 17:48本頁面
【正文】 店則溝鎮(zhèn)九年制學?？芫S丹2014年7月7日。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。在積極參加學校各項活動的同時，還要及時開展本班的班務活動，讓學生在活動中成長。改進課堂教學方法和管理制度，使治班方法和管理制度切實可行。五、改進的具體措施：繼續(xù)加強安全教育，提高學生的自我防范意識，讓他們時時處處牢記“安全”二字，減少安全事故的發(fā)生。沒有與家長建立良好的聯(lián)系，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚，也就是說沒有對學生做到全面了解。四、存在的不足：本學年的班務工作有一定的成績，但也還存在一些不足。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充分行使自己的權利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。相對這班學生的基礎來說，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e，但進步還是不小的。所以，在本學期我把安全工作作為我們本學期的工作重點。每一個細節(jié)的設計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學、團結(jié)上進的五年級！五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。開學初，我認真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學生學習、紀律、衛(wèi)生方面的特點，期待給學生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學生樹立自信和培養(yǎng)學生班級主人翁的責任感，從而促進班級和諧、健康的發(fā)展。這樣一來大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為良好班風的形成奠定了基礎。如在“拒絕零食進教室”這一活動中，我號召學生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學進行勸說，效果良好。為班級爭做好人好事，在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。如班上不完成作業(yè)的一些同學，面對這一現(xiàn)實，后半學期采取了有效措施，使他們有所改變。從而調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。三、經(jīng)驗和體會：開學后及時對學生進行思想教育，把心回到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。成立新的班委，明確分工，各負其職。二、主要工作和成績：做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。通過本學期的要求培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：我班共有學生16人，男生10人、女生6人。許多學生在校的正式作業(yè)寫得整齊，正確率高，但家庭作業(yè)卻比較亂，容易出錯。五年級班務工作總結(jié)本學期開學初我班出現(xiàn)了許多不能及時、認真完成作業(yè)的學生，于是我及時和家長電話聯(lián)系，交流學生在校的表現(xiàn)情況，通過交流引起了家長的重視，責任心強的家長回家及時督促孩子完成作業(yè)，有些細心地家長還專門打電話問老師布置的什么作業(yè)，有了家長的幫助，孩子的一些不良習慣很快就改正了，不如我們班的李警、蔡寧、王富婷等同學，在家校共同的努力下都有了明顯的好轉(zhuǎn)。五年級班務工作總結(jié)本學期我班開展了兩次主題班會，在開學初就給學生布置下去，讓學生提前準備，在臨近時提醒學生準備，從“主題班會”的效果來看，還是比較理想的，學生準備充分，并能在班會上很好的發(fā)揮出來，通過“主題班會”，我在班里也發(fā)現(xiàn)了不少人才。通過安全衛(wèi)生健康教育，學生學到了一些相關的知識，能及時的運用在生活中，提高了學生生活自理能力。堅持做到每周一開班會，總結(jié)上周學生表現(xiàn)情況，安排本周工作，做好每周一次的安全衛(wèi)生健康教育，并做好記載。學習方面我隨時根據(jù)學生的表現(xiàn)畫星星，衛(wèi)生紀律方面我們主要是在每周一的班會時間總結(jié)是評選處表現(xiàn)好的學生。實行“爭星小能手”評比活動，提高了學生的積極性。班級成員明確分工，各司其職。其次，兩個衛(wèi)生委員也是我經(jīng)過精挑細選出來的，責任心強，勤快，認真，一學期下來如我所料，要他們
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