五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-01 05:50本頁面
【正文】 在工作中，我認識到，班主任要在各項工作中，善于采取各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，逐步形成良好的學(xué)風和班風.。六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進；我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。加強了對學(xué)生的路隊安全教育，放學(xué)時路隊重新編排，每隊都有專人負責，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。實現(xiàn)了以實際出發(fā)為原則，切實提高了活動的針對性與實效性。２、全員參與，層層發(fā)動。有板報組、手抄報組和小作家組。１、精心組織、落實責任。四、繼續(xù)加強班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。三、培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮干部作用。一是要“腳”勤，無論是從早讀到兩操，還是到每天的衛(wèi)生、紀律等方面，尤其到了冬天，每天早到校監(jiān)督檢查衛(wèi)生、早讀、每天和學(xué)生共同測量體溫，監(jiān)督學(xué)生填寫好體溫卡，要每時每刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況；二是“眼”勤，既要勤于觀察，了解學(xué)生，了解班級，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時時留心，注意觀察，感知學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時采取措施；三是“口”勤，要勤于與學(xué)生交談，說服教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，道理的闡發(fā)，感情的表達，行為的引導(dǎo)，往往要借助于口頭語言來實現(xiàn)；四是“手”勤，班主任要以身作則，用行動做出榜樣。在平常的班級管理上，勤跟嚴管很重要。這樣一來大大促進了學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，為良好班風的形成奠定了基礎(chǔ)。如在“拒絕零食進校園”這一活動中，我號召學(xué)生互相監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學(xué)集體進行一句話勸說，既阻止了零食進校園又加強了校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，效果良好。再者，利用班級輿論的力量，對一些行為不規(guī)范的同學(xué)進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學(xué)風建設(shè)本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生愛護、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施,為班級爭做好事。我認為：班主任的工作藝術(shù)在于既執(zhí)著于自己的工作，又能超越自己，從而達到更高的境界，走向又一個成功?？傊诒緦W(xué)期，通過以上幾方面的努力，班級工作得到順利開展，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高。四、抓榜樣的帶頭作用，讓學(xué)生充分展示自己。每遇學(xué)生生病，我第一時間帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，督促打針、吃藥，然后聯(lián)系家長，使學(xué)生覺得我是一位值得信賴的長者，是他們的主心骨。三、班主任做寄宿學(xué)生的主心骨。班級給學(xué)生提供了一個展自己的機會。為了使班主任工作做到公平、公正，從開學(xué)初的班干部評選，到每月的學(xué)習之星、紀律之星、衛(wèi)生之星評選，再至年終的各類優(yōu)秀評選，都是采用民主通過、學(xué)生共同參與的方法，讓學(xué)生選出自己心目中的“領(lǐng)頭羊”，這樣產(chǎn)生的先進成員和班干部在班集體中具有感召力和凝聚力，使班級工作開展得生龍活虎。本學(xué)期，我主要做了以下幾方面的工作。王金濤2012年1月10日第四篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)五年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2013年7月忙碌而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班主任工作，對“班級的教育者和組織者”這一角色有了更深刻的認識。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在
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