關愛留守兒童-情暖辰光大手牽小手(參考版)
2024-10-03 15:09本頁面
【正文】 學校為特困留守兒童設立助學金 第六十四頁，共六十四頁。生活老師是媽媽。聲聲呼喚：媽媽回來看看我，看看我。 第六十三頁，共六十四頁。 ? 校園生活是學習的地方，是教書育人的地方，更是師生共同生活的地方，如何讓所有的師生共度一段美好的生活時光，共享一份幸福的校園生活，如何讓師生留下一份美好的校園記憶，讓師生生活的優(yōu)雅、溫暖而又留戀，一直以來是董事長和高校長最大的心愿。 快 樂 六 一 學校為特困留守兒童設立助學金 第六十頁，共六十四頁。 高校長等校領導給留守兒童發(fā)放學習用品 第五十八頁，共六十四頁。 讓孩子的童年因關愛而溫馨 ，留守孩子因大愛而美好 。 領導慰問篇 阿姨像媽媽！ 第五十五頁，共六十四頁。 剪指甲 第五十三頁，共六十四頁。 洗腳 第五十一頁，共六十四頁。 講故事 第四十九頁，共六十四頁。 涂護膚品 第四十七頁，共六十四頁。 多洗一次頭 第四十五頁，共六十四頁。 生活老師是媽媽 后勤生活阿姨自發(fā)地關愛留守兒童，給他們媽媽般的溫暖，孩子們親切的稱她們 “阿姨媽媽〞 ...... 第四十三頁，共六十四頁。 第四十二頁，共六十四頁。 第四十頁，共六十四頁。
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