【正文】 。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。孩子在父母的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下變的更有干勁了，也增強(qiáng)了自信。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，他寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看；孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū)，背書(shū)?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的責(zé)任重大。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選他寫(xiě)得好的部分，大加贊賞，希望他能夠保持，做得更好?，F(xiàn)在，劉承霖已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。這樣你表現(xiàn)得好，老師就會(huì)送小紅花、發(fā)喜報(bào)，多光榮呀。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，于是我和他爸爸嚴(yán)慈并濟(jì)給他分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間就會(huì)變得很寬裕，爸爸媽媽回到家可以有更多的時(shí)間一起看書(shū)、講故事，做做學(xué)習(xí)以外的事。由于我和孩子爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，回到家的時(shí)間有些晚，針對(duì)這種情況，我們首先立規(guī)矩：放學(xué)回家，奶奶沒(méi)做好飯之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：作為一名小學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！我的職業(yè)也是一名教師，雖然在教學(xué)工作上有著多年的經(jīng)歷，但在教育自己的孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校充滿人文和書(shū)香氣息，注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任荊老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。謝謝大家?？粗⒆右惶焯斓淖兓统砷L(zhǎng)，我深知她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步離不開(kāi)我們每一位家長(zhǎng)的努力，更離不開(kāi)所有老師辛勤的付出。孩子的每一次作業(yè)，我都仔細(xì)檢查，認(rèn)真批改。在XXX上幼兒園時(shí)我就非常重視家園合作，上了小學(xué)我更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注學(xué)校的情況。孩子的教育不能單純交給學(xué)校、交給老師。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是一個(gè)優(yōu)秀的父母，只有和孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，我們才能成為值得孩子模仿和信任的家長(zhǎng)。如果我們愛(ài)干凈、孩子也會(huì)愛(ài)干凈；如果我們有禮貌，孩子也會(huì)有禮貌。XXX非常喜歡看書(shū)，因?yàn)槲揖秃芟矚g看書(shū)，每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)看會(huì)書(shū)再睡覺(jué)，所以她也會(huì)拿出自己喜歡的故事書(shū)，在旁邊和我一起看。我的第三點(diǎn)體會(huì)是，以身作則與孩子一起成長(zhǎng)。我盡量讓孩子自己明白什么時(shí)間該做作業(yè)、什么時(shí)間該玩，明天上學(xué)書(shū)包里該帶哪些書(shū)、哪些文具，應(yīng)該什么時(shí)候出發(fā)才不會(huì)遲到。與其在孩子長(zhǎng)大后、叛逆時(shí)，再教育她，還不如趁早。有一次她就落下了東西，但我就是沒(méi)告訴她，從此以后，她都會(huì)很認(rèn)真的整理書(shū)包。拿整理書(shū)包來(lái)說(shuō)，我告訴她書(shū)包是自己的東西，媽媽不會(huì)幫你，如果你不整理好，到學(xué)校去缺東西是自己的事情。小學(xué)階段正是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我的第二點(diǎn)體會(huì)是，培養(yǎng)習(xí)慣讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。進(jìn)入小學(xué)后，孩子的生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化，孩子也遇到了各種困擾，我盡量耐心的傾聽(tīng)，從她的話語(yǔ)中分析她遇到了哪些困難，幫她出主意解決。如果有時(shí)間，還會(huì)陪她進(jìn)行課外閱讀。本來(lái)我們住在XXX，我們決定在XXX租房子，目的就是為了讓孩子上學(xué)和我上班都近一點(diǎn)，為了讓我每天能夠多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子。算一算，孩子在我們身邊也粘不了幾年，所以我總是很珍惜陪伴孩子的時(shí)光。還清楚的記得XX剛剛學(xué)走路時(shí)不愿意自己多走一步，總是要我抱。”其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠，還有很多欠缺，所以談不上什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是自己的體會(huì)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。首先非常感謝班主任王老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起分享入學(xué)以來(lái)XXX的成長(zhǎng)變化以及我在教育孩子方面的一些體會(huì)。再次向?qū)嶒?yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝！我的見(jiàn)解和做法也許跟許多家長(zhǎng)不一致，希望大家給我好的指導(dǎo)和建議。孩子的智力和能力水平差別并不大，差別是在后期的教育上，所以我們每個(gè)家長(zhǎng)不管多忙都要擠出時(shí)間，多關(guān)注一下自己的孩子。孩子考試時(shí)考不好，我不會(huì)責(zé)備她，不給她壓力，因?yàn)槲伊私夂⒆诱莆罩R(shí)的情況，相信隨著時(shí)間的推移，她會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越快，只要你給她時(shí)間和空間，給她自信，給她選擇的權(quán)力，并且時(shí)刻關(guān)注她，她就會(huì)不斷給你驚喜。本學(xué)期我和我們班的幾名家長(zhǎng)交流過(guò)幾次，了解他們教育孩子的方法，把他們教育孩子好的經(jīng)驗(yàn)借鑒過(guò)來(lái)；同時(shí)也可以互相交流一下孩子的家庭作業(yè)，一起協(xié)商自己無(wú)法解決的問(wèn)題，減輕任課教師的負(fù)擔(dān)；通過(guò)和幾個(gè)孩子一起交流，也從側(cè)面了解自己的孩子，和別的孩子相比有哪些差距，又有哪些優(yōu)勢(shì)，也讓孩子們有一個(gè)課外交流的機(jī)會(huì)。其次要和孩子溝通交流，問(wèn)一問(wèn)孩子最近班里發(fā)生了哪些有趣的事情，有沒(méi)有交上新朋友；對(duì)孩子的課程進(jìn)度做到及時(shí)了解，和孩子一起有效復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并逐漸讓她自己做到自主復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；及時(shí)了解孩子對(duì)哪些知識(shí)掌握得透徹，對(duì)哪些知識(shí)還沒(méi)掌握，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就會(huì)做到心中有數(shù)，有的放矢。每學(xué)期我都會(huì)和侯老師、韓老師、楊老師她們電話溝通，了解孩子最近的情況，老師們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不穩(wěn)定的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)打電話和我交流，以尋求解決的辦法，讓孩子較快的穩(wěn)定下來(lái)。第三方面，我覺(jué)得經(jīng)常溝通能夠讓我們更加了解孩子，從而更有針對(duì)性的來(lái)引領(lǐng)孩子。孩子喜歡跳繩，我和她比賽，孩子慢慢從不會(huì)跳到能跳兩三個(gè)，一直到現(xiàn)在能跳幾十個(gè)；孩子喜歡做手工，我會(huì)和她一起動(dòng)手做，逐漸讓她自己獨(dú)立做；家長(zhǎng)包餃子或做家務(wù)時(shí)，孩子也想?yún)⑴c，我就會(huì)給孩子充分鍛煉的機(jī)會(huì)；我還經(jīng)常帶孩子參加一些活動(dòng)，比如清明節(jié)去山東省少年科技館參觀，讓她對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣?，F(xiàn)在孩子逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，相信不久的將來(lái)，她一定能夠從書(shū)籍中獲取更多的知識(shí)。我的孩子從小喜歡聽(tīng)故事，以前每天晚上她都會(huì)纏著我讓我給她講故事，有時(shí)候我講完了就會(huì)讓她試著把我講的故事再講給我聽(tīng)，有時(shí)候讓她自己編故事給我聽(tīng)，以此來(lái)發(fā)展她的創(chuàng)造性思維。孩子問(wèn)我一些問(wèn)題，我盡可能的給她解答，解答不了的我上網(wǎng)搜。要知道，孩子總是會(huì)按照家長(zhǎng)不經(jīng)意的暗示去發(fā)展。孩子考試有時(shí)考得不好，做作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，我一般會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“你又粗心了，自己找一找并改正錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候，拼音的拼讀對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，我每天都會(huì)及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)進(jìn)度從網(wǎng)上搜集一些拼讀材料，和她一起拼讀，一起做游戲，以此來(lái)鞏固教師課堂上所講的內(nèi)容。批評(píng)也是教育的一部分，但要有