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正文內(nèi)容

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(參考版)

2024-10-03 15:24本頁(yè)面
  

【正文】 謝謝大家!。所有的文具都貼上名字,囑咐孩子管理好自己的文具,養(yǎng)成愛護(hù)管理文具的習(xí)慣。特殊學(xué)習(xí)用品:削筆器、剪刀、固體膠、透明膠、油畫棒一盒、水彩筆一盒(顏色無(wú)需太多,體積不宜過大)。入學(xué)前,家長(zhǎng)可以帶著孩子一起準(zhǔn)備如下學(xué)習(xí)用品。如:一二年級(jí)的跳小繩,系鞋帶、穿衣服、整理書包比賽,長(zhǎng)跑比賽等鍛煉孩子們的體能,支持孩子積極參加學(xué)校各種活動(dòng),不要太看重結(jié)果,參與的過程孩子就已經(jīng)得到收獲和鍛煉,珍惜鍛煉孩子的每一次機(jī)會(huì)整理書包教孩子方法。如:從商店 4標(biāo)牌、食品包裝、電視節(jié)目、點(diǎn)菜單等生活物品中識(shí)記漢字;帶孩子旅游、組織家庭游戲、養(yǎng)小動(dòng)物、種植植物,引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍世界,仔細(xì)地觀察生活中有趣的現(xiàn)象,說一說、寫一寫,從而積累語(yǔ)言和作文素材;領(lǐng)孩子采購(gòu)商品,玩湊24點(diǎn)撲克,玩擲色子等游戲來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算……總之想方設(shè)法,讓生活中滲透有趣的學(xué)習(xí)知識(shí),玩中學(xué)。七、開動(dòng)腦筋,做孩子的支持者現(xiàn)在的新課改教材內(nèi)容豐富,形式多樣,尤其是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科增加了許多貼近生活的知識(shí)。一家一個(gè)孩子,失敗可以說全軍覆沒,所以多問多觀察教育孩子走捷徑,少走彎路,鼓勵(lì)不是一味的贊美,有一雙慧眼及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足,我妹妹為例,別給自己孩子找借口。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng),教育專家說:“現(xiàn)在各種崗位都要有崗位資格證才能上崗,司機(jī)要有駕駛證;律師要有律師證;只有家長(zhǎng)這個(gè)崗位可以無(wú)證上崗。這一點(diǎn)其實(shí)大家都有體驗(yàn),我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候,喜歡哪個(gè)老師哪門學(xué)科就學(xué)的好,如果對(duì)哪個(gè)老師有看法這門學(xué)科成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先?,其?shí)就是這個(gè)道理。個(gè)別家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)老師時(shí)不注意什么都說,一點(diǎn)都不避諱孩子,這對(duì)孩子的教育和身心發(fā)展都非常不利。過分的保護(hù)實(shí)際上是一種傷害,這樣造成孩子更強(qiáng)烈的依賴感,剝奪了孩子獨(dú)立面對(duì)生活的權(quán)利,同時(shí)也影響到學(xué)校的正常工作。如:學(xué)校要求不許家長(zhǎng)進(jìn)校園接送孩子,送東西,但是總有一些家長(zhǎng)不按要求,就站在班級(jí)隊(duì)伍旁邊,眼巴巴地看著孩子,無(wú)論老師在廣播中怎樣提醒還是無(wú)動(dòng)于衷這樣就造成了孩子不遵守規(guī)定,我行我素。如:孩子回去一說與同學(xué)鬧矛盾的事,你就認(rèn)為孩子吃了老大虧,找人家去了。你希望孩子是怎樣的人,你首先應(yīng)當(dāng)給孩子做出示范。這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)是愛模仿。例。您不妨在家中設(shè)計(jì)并進(jìn)行孩子擅長(zhǎng)的游戲活動(dòng),我要求過節(jié)說祝福的話,聚餐表演節(jié)目等,孩子們會(huì)在不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)中成熟長(zhǎng)大。每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處,您不妨從日常生活中,從不起眼的小事中去尋找,并要直率地告訴孩子“某事,你做得真棒 ”。每個(gè)孩子都是這個(gè)世界的唯一,因?yàn)樗麄兊呐c眾不同,世 3界才豐富多彩。首先,您不要亂作比較,尤其要切忌不要把您孩子的短處與其他孩子的長(zhǎng)處相比較“你看,比你”。可自信心并不是與生俱來(lái)的,是在日常生活和學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成的。孩子犯了錯(cuò)誤,不要打罵、譏諷,要寬容孩子難免的錯(cuò)誤,幫助孩子分析錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)。關(guān)心、鼓勵(lì)、肯定孩子的每一個(gè)進(jìn)步,孩子的學(xué)習(xí)積極性就能持續(xù)地得到保持。剛上學(xué)的孩子新鮮,但入學(xué)一個(gè)月左右,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,一部分孩子會(huì)感到上學(xué)的負(fù)擔(dān)。如:“你今天書包裝得很整齊”,“你今天主動(dòng)幫媽媽撿碗了,真是愛勞動(dòng)的孩子”對(duì)孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示?!睂?duì)我們教育孩子來(lái)說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理,你??浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會(huì)越來(lái)越差的。五、賞識(shí)教育,培養(yǎng)孩子健康心態(tài)“好孩子是夸出來(lái)的”。教他們?cè)谛聦W(xué)校如何結(jié)識(shí)新的朋友,如果幫助別人,用真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方,得到友誼。經(jīng)常丟文具、丟衣物,家長(zhǎng)天天為之著急上火。在學(xué)校里,生活自理能力強(qiáng)的孩子適應(yīng)能力也非常強(qiáng),能把自己的書包、課桌收拾得井井有條;自理能力比較弱的孩子的課桌上亂七八糟,課桌里總是塞得滿滿的廢物,沒法及時(shí)地找出所用書本。如讓孩子自己梳洗穿衣、吃飯、系鞋帶、自理大小便;學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布、有序地整理自己的物品和玩具等小家務(wù)活;遇到困難會(huì)想辦法尋求幫助。好習(xí)慣如果沒養(yǎng)成,不管你在哪里都會(huì)打電話折騰你送這送那,而且這一折騰就是5年,所以希望家長(zhǎng)能重視起來(lái)。四、點(diǎn)滴生活,培養(yǎng)生活自理能力俗話說“勤快媽媽帶出懶孩子”日常生活中,很多家長(zhǎng)會(huì)不知不覺替孩子做許多事情,導(dǎo)致孩子自理能力普遍很低,對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。一年級(jí)是養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣的最佳期,家長(zhǎng)需要有耐心有恒心,一定要堅(jiān)持下來(lái),一旦好習(xí)慣養(yǎng)成家長(zhǎng)和孩子就會(huì)騰 2出更多的時(shí)間做自己想做的事情。)家長(zhǎng)說話算數(shù),寫完作業(yè)就玩,說到做到必要時(shí),家長(zhǎng)也可以和孩子一塊學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也在看書報(bào)、學(xué)習(xí),在家庭中形成一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,孩子想不學(xué)都難。否則孩子會(huì)養(yǎng)成依賴心理,被動(dòng)學(xué)習(xí),沒有人看著寫作業(yè)就磨磨蹭蹭,寫寫玩玩。識(shí)字量少的孩子,家長(zhǎng)可以協(xié)助讀題,如果孩子有了一定的識(shí)字量,盡量讓孩子自己讀題做題,獨(dú)立檢查,盡快養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。要注意讓孩子定下心來(lái)做作業(yè)。要幫助孩子養(yǎng)成回家后先作業(yè)再玩耍的習(xí)慣。學(xué)習(xí)前洗手上廁所該吃的吃完,準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)空間,有桌椅、臺(tái)燈、書架、地圖等,但是不要有玩具、工藝品等吸引孩子學(xué)習(xí)注意力的物品。不要四處亂看,盡量不打斷別人的話;經(jīng)常鍛煉孩子在人多的場(chǎng)合如:聚會(huì)時(shí)、購(gòu)物時(shí)、玩耍時(shí)大膽地說話,引導(dǎo)孩子說完整話,讓別人能聽明白,這樣有利于讓他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活。比如看電視時(shí),要求孩子坐下認(rèn)真地看20分鐘左右,再給孩子提提問題,了解孩子看懂了沒有;聽聽孩子的回答,聽他是否口齒是否伶俐,表達(dá)得清楚。包括看書、一方面是行為方面的習(xí)慣做事專注好習(xí)慣。因此,咱們家長(zhǎng)從小學(xué)一年級(jí)開始就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育家葉圣陶先生說過:“我將特別注意,讓小朋友養(yǎng)成好習(xí)慣。三、小處著手,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間不同,早上要按要求到校排隊(duì)入樓,中午沒有太多的休息時(shí)間,下午還要上課,晚上回家后老師會(huì)留一定的家庭作業(yè),家長(zhǎng)如果不及時(shí)調(diào)整孩子的生物鐘,孩子上課時(shí)就會(huì)疲倦、打磕睡,指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,督促孩子自覺遵守一天作息時(shí)間。家長(zhǎng)和孩子一起做好心理準(zhǔn)備,以滿腔熱情來(lái)迎接的新的角色,新的生活。千萬(wàn)不要用“上學(xué)就會(huì)有老師收拾你了”“上學(xué)以后就戴上
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