【正文】 關愛明天，普法先行！。未成年人保護法就是給我們這些未成年人準備的，它保證了我們的合法權益不受侵害。這是多么慘痛的事件??！如果那名老師不說不讓同學們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會出現(xiàn)這樣的慘案?！边@直接導致參加活動的幾百名師生失去了最佳逃生的機會，最后100多人罹難，200多人受傷。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！同學們爭著搶著想逃出這片火海。還有一個案例名字叫《優(yōu)先保護未成年》。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。聽完了這個案例，我想到了很多。最后，警察將他的父母送進了監(jiān)獄。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關于《 未成年人保護法》的法律常識。我們一定要牢記，優(yōu)先保護未成年。未成年保護法里提到：國家根據未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。那名老師接受了法律的審判。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領導先走。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學，為了慶祝上級領導給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學生，以及十幾名領導，舉辦了一次盛大的演出。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班針對中職學生的特點和生活，書中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)、消費等；與學校有關的權利，主要是告訴還是學生的我們，在權利行使和自身利益與學校還密切相關時，如何有效保護自己的正當權益；法律的約束力就體現(xiàn)在書上的這些活生生的案例中。作為一個中職生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，很多。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。我經常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，：“小時偷針，大時偷金。這本書讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。根據《管理辦法》的規(guī)定，學校和實習單位在學生實習期間，有義務維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。教育部和財政部于2007年6月26日公布了《中等職業(yè)學校學生管理辦法》。這則事件告訴我們，中等職業(yè)學校可以按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃組織學生到相關單位實習。為了節(jié)省費用，實習期間過年時，李軍沒有回家，而是留在了公司。讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班書中有個故事名為“實習受傷誰負責”，這則小故事也是真實的，將17歲的李軍從江西宜春特種學校來到深圳市保稅區(qū)保安服務有限公司學習。作為中職生的我們，現(xiàn)在需要懂得權利的行使和義務的履行，也會有誘惑和危險。這本書緊密結合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使我們了解我國法律體系，幫助我們樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，維護公共利益，預防和減少違法犯罪，增強國家觀念、公民意識和社會責任感。法律保護我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。這個時期的我們還是青少年，容易沖動，有的時候會感情用事；比較叛逆，有的時候會特立獨行。書中講到許多有關未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護自己，但更要知法守法。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。聽完了這個案例，我想到了很多。最后，警察將他的父母送進了監(jiān)獄。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關于《 未成年人保護法》的法律常識。努力學法，拒絕法盲。而生活中許多因不知法、不懂法而犯罪的現(xiàn)象也強烈震撼著我。同時，讀了《青少年普法教育讀本》后。還有很多的父母都打過孩子，其實，他們都已經侵犯了小朋友的生命健康權，給小朋友的身心健康帶來了多大的危害?！度珖嗌倌昶辗ń逃x本》讀后感——13汽修3班記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”他給我的印象很深刻??畫中講述了一個小女孩的爸爸媽媽將她當成了一個“出氣筒”對小女孩進行了身體和精神上的雙重折磨，經常用煙頭燙小女孩的屁股。要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學習上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班讀了一書，法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們中職生。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。這套書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范、犯罪預防等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。如何使青少年了解國家法律體系，掌握相關法律知識，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，是當前普法教育的重點工作之一。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。點滴小事，積累成山。我通過《全國青少年 普法教育讀本》 知道了反罪的后果、知道了許許多多關于法律的知識。在現(xiàn)實生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班我們從小就接受法制教育, ?又有多少人掉進罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進里罪惡深淵再也回不來了。所以我們21世紀的青年要學習法律知識，不然，無法跟不上日新月異的時代步伐，我們要重視法律。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準備往窗戶外面扔。我們做人要踏踏實實，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動換來果實。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的。有一次，我的好朋友放學時去小賣部買辣條，當她準備想把辣條撕開時，我問她:“你買辣條的錢從哪來的?”她吞吞吐吐地說“我的零花錢。再是談一談或做一做，看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。然后是佟老師說法，讓我們對文章有什么法律要注意和學習。如果你有認真閱讀目錄，你會覺得它很有意思:目錄橫著讀有點像詩歌。這本書是圖文并貌，對法律問題解決的很透徹。偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識。《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們中職生。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。開展青少年普法教育活動，是引導青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質，全面創(chuàng)建和諧社會的重要舉措?！度珖嗌倌昶辗ń逃x本》讀后感——13汽修3班讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個蘋果就能出一條人命的真實事件，其實，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒經過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評道理，不要自己和他評道理，因為那樣容易使矛盾變得更大或是會大大出手，弄一個兩敗