【正文】 3．其他活動(dòng)（1）積極參加區(qū)組織德教師校外聽(tīng)課，向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)（2）加強(qiáng)老師的教學(xué)基本功的培訓(xùn)（3）配合學(xué)校進(jìn)行行之有效的校本培訓(xùn)工作2012年9月。自強(qiáng)杯初賽采用家常課形式，開(kāi)課教師提前一周到教導(dǎo)處調(diào)課，要求全組教師積極參加聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)反饋、交流。（4）重視一年一度的中高考命題的研討（擬第4周周五進(jìn)行），組內(nèi)教師全員參與，以提高授課和備課的針對(duì)性。各備課組老師互相聽(tīng)課，組內(nèi)聽(tīng)課全覆蓋，組員不少于8節(jié)。1．教研組的常規(guī)工作（1）確保每二周一次的教研活動(dòng)的開(kāi)展，每月教研活動(dòng)的主題如下： 9月主題：初高三復(fù)習(xí)課模式的研討；10月主題：數(shù)學(xué)課如何落實(shí)三精（三好），探索校本同步課課練的模式； 11月主題：針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)效性；12月主題：針對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容，如何滲透兩綱教育（12月每人上交相關(guān)教案2份）。附：公開(kāi)課安排第三周王海娣第五周鄭冬華第七周鄒慶波第九周周秋蓮第十一周葉金輝第十三周余菊紅第十五周周華英第十七周呂正勇201192第五篇：2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組圍繞“優(yōu)勢(shì)初中 特色完中”的發(fā)展目標(biāo)，提升教學(xué)工作內(nèi)涵建設(shè)，積極探索課堂教學(xué)基本規(guī)律，滲透兩綱教育，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂有效性。2七年級(jí)數(shù)學(xué)教師主講“達(dá)標(biāo)”課。3八年級(jí)主講教改課十月份1學(xué)習(xí)“發(fā)揮合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施有效教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)。三、教研組活動(dòng)計(jì)劃：九月份； 1制定教研組計(jì)劃。摒棄三個(gè)形式二個(gè)未能：活動(dòng)流于形式，教案流于形式，評(píng)價(jià)流于形式。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。，推進(jìn)課堂改革。8．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為市、學(xué)校的骨干。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。七年級(jí)、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。5．狠抓二0一二畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少15節(jié)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。做到：個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)及具體措施：1．“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展。四．教研活動(dòng)安排時(shí)間學(xué)科組承擔(dān)者第3周第6周第8周第13周第15周第17周第四篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃石獅學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作劃一、基本情況我校中學(xué)部共有八位數(shù)學(xué)教師，十三個(gè)教學(xué)班。、初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作，爭(zhēng)取新的突破。“磨課”活動(dòng)和青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累?！澳フn”活動(dòng)和青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。，研究教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累，形成理論，積極撰寫(xiě)教學(xué)研究。第三篇：第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處的各項(xiàng)工作安排部署，以“適學(xué)促學(xué)，立德樹(shù)人，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量和高三、初三復(fù)習(xí)備考為重點(diǎn)，面向?qū)W校、面向?qū)W生，聚焦課堂，以科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)高效的工作態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。六認(rèn)真工作檢查。開(kāi)展教研活動(dòng)：期末試卷編制研討。六認(rèn)真工作檢查。五月份：組織一次有深度的課例研究。組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。四月份：結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開(kāi)始。第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)：開(kāi)展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng)，期初教材培訓(xùn)以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。檢查教案四月份：理論學(xué)習(xí)五月：集體備課研討期中測(cè)試質(zhì)量分析網(wǎng)絡(luò)教研課題研討會(huì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測(cè)試質(zhì)量分析信息技術(shù)培訓(xùn)六月份：集體備課研討編寫(xiě)校本教材課題研討會(huì)期末復(fù)習(xí)研討數(shù)學(xué)競(jìng)賽教師備課學(xué)生作業(yè)檢查七月份各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案例期末復(fù)習(xí)及考試教師業(yè)務(wù)能力教研組工作總結(jié)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)高效課堂充