20xx北師大版五年級語文上冊教案我們的錯誤教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 ] 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級語文上冊教案?我們的錯誤?教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教材分析及教學(xué)目標(biāo)
?我們的錯誤?是坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家沙班
〔2〕北師大版五年級語文上冊教案?我們的錯誤?教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教材分析及教學(xué)目標(biāo)
?我們的錯誤?是坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家沙班
〔3〕引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中理解、體味、鑒賞、感悟這首詩歌的內(nèi)涵
〔4〕]
二、自主學(xué)習(xí)，整體感知
1．掃清讀書障礙
8?！ 設(shè)計(jì)意圖：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與開展。各小組先在本組內(nèi)演練一下，然后推薦代表參加比賽。根據(jù)自己的能力確定，可以有選擇的背誦1至3個小節(jié)。給學(xué)生提供原作，讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來判斷：喜歡教材上修改后的詩歌可以，閱讀原作也可以，重要的是把自己的感悟放進(jìn)詩歌，讀出感情。結(jié)合學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)的人和事情，不斷端正學(xué)生面對錯誤的心態(tài)，成功完成課堂學(xué)習(xí)向生活實(shí)踐的遷移，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀念?！ 設(shè)計(jì)意圖：讀書要進(jìn)得去，出得來。錯誤總是令人討厭，讓人沮喪?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生體會作者語重心長的叮囑，有感情的朗讀體驗(yàn)。細(xì)細(xì)讀啊，把它讀通，讀通它啊，你才會成熟。正確面對，錯誤往往導(dǎo)引著人們的成功之路。在哪兒跌倒，在哪兒爬起。吃一塹，長一智。 3．可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤?！ ?
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