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人美版美術(shù)一上剪剪撕撕畫畫貼貼教學(xué)詳案(參考版)

2024-12-03 08:06本頁面
  

【正文】 。 教 學(xué)反思; 教學(xué)活動是培養(yǎng)學(xué)生玩與學(xué)結(jié)合并創(chuàng)造的過程,結(jié)合我對低年級學(xué)生的了解,決定將這一課的課題《剪剪撕撕畫畫貼貼》更改形式為有字有圖如剪子旁畫個剪子的簡筆畫,我想學(xué)生會完全明白這個課題的意思。在步驟上我運(yùn)用獎勵撕紙作品的方法讓學(xué)生總結(jié),效果非常好,學(xué)生注意力集中,舉手踴躍。我先讓學(xué)生欣賞了一幅粘貼的畫兒,讓學(xué)生分析這幅畫與平時的我們畫的畫兒有什么不同,讓學(xué)生明白原來一幅畫不僅可以畫,還可以貼、可以貼完再畫。通過欣賞體驗,感受剪紙、撕 紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣,形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。請你說說自己的看法,你覺得哪幅畫兒好看,哪兒好,說一說畫面哪里最吸引你,哪兒還不足可以提出自己的建議,使畫面更好看? 大家繼續(xù)努力,制作出更美的畫來。 C.撕碎的紙怎么辦?隨便扔嗎?你有什么好主意? —— 撕碎的彩紙放到桌面的盒子中,環(huán)保還可以再利用。 10.學(xué)生作業(yè),師放音樂。 8. 課件:怎樣使它更像、更好看呢?欣賞其他班優(yōu)秀學(xué)生作
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