【正文】 第19頁 共19頁。 幾年來高偉嘉同學(xué)德、智、體全面發(fā)展，取得了優(yōu)異成績，獲“文明行為好少年”、“讀寫之星”、“課外知識小博士”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。 生活中，高偉嘉同學(xué)樂觀、熱情，具有親合力。有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力。能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持自己的事情自己做。 作為一名班級干部，他有較強的活動能力和組織能力，積極配合學(xué)校老師，搞好日常工作，積極參與班級建設(shè)，關(guān)心集體，熱愛班級，主動承擔(dān)班級工作，他對同學(xué)十分友好，能熱心幫助同學(xué)解決一些困難，樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個人得失，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，善于并勇于在學(xué)習(xí)中推陳出新，學(xué)習(xí)不僵化、不教條、不拘泥于成規(guī)，能夠?qū)W(xué)到的知識靈活運用于平時的生活中，舉一反三，學(xué)以致用，并取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。 高偉嘉同學(xué)學(xué)習(xí)上努力刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)主動自覺，成績名列前茅，入學(xué)以來，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能全神貫注、認(rèn)真聽講，珍惜時間并能向課堂要效益，在認(rèn)真聽講的同時，積極配合老師營造良好的課堂氛圍，按時完成1 作業(yè)和練習(xí)，并保證質(zhì)量，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學(xué)虛心請教。有強烈的時代精神和社會責(zé)任感，積極參加保護環(huán)境、為貧困小朋友捐款等社會公益活動和社會實踐。 第五篇：道德標(biāo)兵事跡材料我是道德小標(biāo)兵 大慶長青小學(xué)校高偉嘉 高偉嘉同學(xué)思想上積極要求進步，主動積極地學(xué)習(xí)社會主義道德榮辱觀，時時刻刻以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認(rèn)識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭作用。平時，我用心參加各項政治學(xué)習(xí)和活動，在外出參觀學(xué)習(xí)后用心撰寫心得體會，在平時工作中，不斷地學(xué)習(xí)，自我排查問題。孔子說過：‘學(xué)然后知不足，教然后知困39。作為一名黨員，我更深知用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的重要性。我?guī)ьI(lǐng)我校科學(xué)品德教師以學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，我還要確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，經(jīng)驗的不足使得我吃到了苦頭，但總算苦盡甘來，我校的科品教研工作井井有條進行著。為了上好科學(xué)這門課程，我和學(xué)生們一起上網(wǎng)查資料，討論、交流、展示，和學(xué)生一起制作教具，引導(dǎo)學(xué)生很累，但我在摸索中感到的是進步成功的喜悅。對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心，深厚的意，凈化了我的心靈，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。正因為這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當(dāng)我難過的時候，細心的他們都能發(fā)現(xiàn)，用寫小紙條、畫畫的方式來安慰我。39。 在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持。對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的學(xué)生，我會從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。39。就這樣，我在日常生活中規(guī)范自我的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用禮貌用語，從不體罰、呵斥學(xué)生；要求鈴聲響后，學(xué)生必須落座保持安靜，開始時，往往是我第一個進入班級，之后，比我早的學(xué)生越來越多，后來形成習(xí)慣，上課前一兩分鐘，學(xué)生就已經(jīng)進入了上課的狀態(tài)，鈴聲響后，陸續(xù)進教室的現(xiàn)象，喧嘩的場面不見了；我要求學(xué)生要多讀一些書，首先自己要做一個愛讀書的人，經(jīng)常和他們交流，有沒有好詞好句，讀到哪些章節(jié)的時候感觸頗深，和學(xué)生一塊探討，與學(xué)生一起背詩詞歌賦，和學(xué)生一塊切磋寫作技巧，與學(xué)生做朋友，和學(xué)生融在一齊。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的，教師的一切行為就應(yīng)成為學(xué)生的表率。比如，當(dāng)我在樓梯間看到有紙屑時，彎腰撿起來，我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，不用催促一句，他們都爭先恐后地效仿行動起來。我想：作為一名教師，應(yīng)‘不以善小而不為39。三尺講臺雖不高，但我愿把愛與職責(zé)，傾注在我的事業(yè)上，我愿一生享受平凡，扎根教育。1999年8月，我走上了教育工作崗位。這是我踏進師范學(xué)?？吹降牡谝痪湓?，我默默地記在了心里，告誡自己：從此刻起，我就是一名老師了，我要按照這句話來嚴(yán)格要求自己。 雖然三年多來我取得了些許的成績，但是我深深的知道，驕傲使人落后的道理，也許距離道德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還有所欠缺，所以在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我一定更加努力，懷著謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，積極進取，踏實做事的態(tài)度，進一步提高自己的綜合實力，以最飽滿的熱情，用自己的實際行動去感召大家，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會。因為我知道，學(xué)校之所以把這項工作是信任我，不能因為距離遠，跑得累就推諉扯皮，找借口推卸責(zé)任。這些年的學(xué)生工作的經(jīng)驗使我對學(xué)生會的結(jié)構(gòu)和運作有一定的了解，也充滿了熱