讀吾人最后之覺悟有感(參考版)
2024-10-01 03:50本頁面
【正文】 201264 第10頁 共10頁。我們的偉大成就不正來源于我們中華兒女對祖國深深的熱愛，我們是自強不息的炎黃子孫嗎。在老師的帶領(lǐng)下，那些學(xué)生們在紙上一遍遍寫著“法蘭西*亞爾薩斯”那種喪失家鄉(xiāng)的痛苦在他們身體里蔓延著，他們清楚的明白。雖然他們的國家戰(zhàn)敗了，但是只要他們的民族精神—國家的靈魂依然存在，那么，這個民族就永遠(yuǎn)不會倒。 在這堂課上，哈邁爾先生說了這樣的兩句話。但更悲慘的是，這里的人將不能再學(xué)習(xí)他們的母語—法語，被迫轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)德語。對于他們來說，這短短的一堂課是多么的珍貴。 鷗鳥實驗小學(xué)5四班陳浩 第五篇：讀《最后一課》有感讀《最后一課》有感 XX縣區(qū)杏花中心校東堡小學(xué)六年級：郝曉萱 指導(dǎo)教師：閆汾春 以前的我，總想媽媽抱怨作業(yè)太多，課太無聊，上學(xué)太辛苦。 在香港回歸的時刻，無數(shù)的華夏兒女流下熱淚，會說道。毛澤東曾說過：落后就要挨打。香港回歸祖國，是祖國日益強大的有力見證，是對所有炎黃子孫巨大的激勵與鼓勵。這些以成為所有中國人的恥辱于心頭只恨。 在一百多年前的那一天，英國侵略者靠鴉片，洋槍，洋炮靠開了中國的大門，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，因此香港被長期割讓給英國。這句話似乎讓我回到了那個使人痛苦的年代，使人歡笑的時刻，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，五顆金星照耀著我們，這五束光抹去了我們心中的痛苦。通篇習(xí)作語言流暢，都是真情的流露。小作者能抓住《最后一個便士》中自己印象深刻的故事情節(jié)，發(fā)表自己的感受，流露出對文中那位善良的乞丐的敬佩之情。 我會永遠(yuǎn)將乞丐做的“偉大”的事銘刻在心，它會永遠(yuǎn)激勵著我，伴隨我一生。因為乞丐想像店主一樣把快樂留給別人，那樣他自己會覺得比吃了蛋糕更加快樂。那一刻，我的心情總是那么愉快，那么舒暢。 從此以后，每當(dāng)學(xué)校開展“獻(xiàn)愛心”活動，我的面前好像總會出現(xiàn)那位乞丐給鄰居送蛋糕時的情景。而我條件這么優(yōu)越，卻連一本課外書都不肯借，就因為是自己心愛的圖書?，F(xiàn)在想想，我真的比不上那位乞丐啊。 其實，在生活中，我也是一個比較大方的人，有什么好東西總愿意和大家分享。 想想看，
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