【正文】 ” 如果這個(gè)長大意味著世故甚至是世俗，不要讓他長大，永遠(yuǎn)不要…… ——XX省曹楊第二中學(xué)高二（3）班蔡逸麟 2011/2/14 第17頁 共17頁?！伴L大很快，長小卻很慢。如果連小孩都變得世故甚至世俗，那豈不是太悲哀了嗎。 如今大人的教育，有一種很可悲的現(xiàn)象，父母用全部的愛給孩子定了太多的戒律，甚至有父母以他們自己的言行讓孩子過早認(rèn)識(shí)社會(huì)，這些東西終將成為那個(gè)玻片。如此多次，他越跳越低。有這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，把一只跳得很高的蟲子放入玻璃瓶內(nèi)，但瓶口有透明玻片擋著。莫非這些小孩心里的小孩已經(jīng)長大了?！耙粋€(gè)沒有皺紋的祖母是令孩子害怕的。我與朋友相視窘笑。又到了精彩處，小孩十分激動(dòng)，居然爆了粗口，那十分清純的聲音配上這粗俗的詞句實(shí)在令人難以忍受。一日，我與朋友去看電影，看到精彩處，一小孩大喊：“哦，他是壞的。在，面對(duì)很復(fù)雜的問題時(shí)，我們往往只需要變成一個(gè)小孩。“把最重的扔下去。他們正在熱氣球上，現(xiàn)在必須舍棄一位才能保全另外兩位的安全，你該舍棄誰。一位是核專家，他關(guān)系著戰(zhàn)爭與和平的問題。 以小孩的思維看世界，很多事情會(huì)變得很簡單。書中所說的“大人相信自己看見的，小孩看見自己所相信的。大人習(xí)慣看報(bào)、看電視。小孩的思想是絕對(duì)自由的，他們知道的少，思維簡單。是啊，大人吃蘋果，從來都是豎著切的，誰想到橫著切呢?！安?，我要讓你親眼看見。有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)孩子對(duì)爸爸說：“爸爸，蘋果里藏著許多小星星你知道嗎。小孩擁有他所獨(dú)特的東西。最近的所見所聞令我重新思考“小孩”這個(gè)詞。2）有感讀后感作文小孩——讀朱德庸《絕對(duì)小孩》（12）有感你自己心里的那個(gè)小孩是不是已經(jīng)慢慢長大。 第五篇。 愿自己和所有的中國少年都能有心靈的勤奮，以夢為馬，開拓創(chuàng)新。我一再閱讀本書，就是折服于它的風(fēng)采。心的領(lǐng)地人人皆有，可以很大、很美。一名司機(jī)為行夜路的孩子亮著燈光照路20分鐘，直到孩子的前方出現(xiàn)了燈光……這些看似不屬于當(dāng)事人領(lǐng)地的善舉讓我們?nèi)绱藴嘏透袆?dòng)。 在媒體的報(bào)道中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些人會(huì)在不屬于自己的領(lǐng)地里做一些事情。 還有那些駐守邊疆的軍人、抗洪救災(zāi)的子弟兵、一代代嘔心瀝血的科學(xué)家、搏擊賽場的奧運(yùn)健兒，無不在自己的領(lǐng)地中全力以赴，忘我拼搏，因此，才有了我們中國人今天的幸福、平安和尊嚴(yán)。這，同樣是對(duì)領(lǐng)地的凜然保衛(wèi)。 思緒拉得更遠(yuǎn)一些，我又想到那些保家衛(wèi)國的英雄，他們義無反顧地去犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切，鏗鏘有力地踐行犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。另一位是18歲的女生王心儀，用707分的成績被北大中文系錄取。 我首先想到的是這個(gè)暑假里報(bào)紙上報(bào)道的兩位高考生。這姿態(tài)中大抵也是有一種樸素的領(lǐng)地意識(shí)的。 爸爸說，他小時(shí)候生活在農(nóng)村里，在我這么大的時(shí)候，喜歡跑到村頭看鄰村的孩子成群結(jié)隊(duì)地玩耍。后來挺長的一段時(shí)間，我將自己的東西珍惜到小氣的地步。想起的同時(shí)發(fā)現(xiàn)它們都與領(lǐng)地意識(shí)有關(guān)，釋然一笑。為了保衛(wèi)自己的領(lǐng)地，那一場場搏擊驚心動(dòng)魄，那份忠誠和尊嚴(yán)感天動(dòng)地。 關(guān)于領(lǐng)地的遐思 ——讀《最后的獒王》有感 假期里三讀楊志軍《最后的獒王》一書，藏獒強(qiáng)烈的領(lǐng)地意識(shí)深入我心。 執(zhí)著是永不放棄的精神，執(zhí)著不是倔強(qiáng)，因?yàn)榫髲?qiáng)是一時(shí)的蠻不講理。我們爭執(zhí)了起來，我非常確定，因?yàn)槔蠋熢谏险n時(shí)講過，我記得很清楚，我據(jù)理力爭，媽媽煩透了，就上網(wǎng)查讀音，最后對(duì)我說：對(duì)不起，是我弄錯(cuò)了。我選擇了m 有一次我做作業(yè)，有一道題讓我選擇正確的讀音，是讓我選模樣的模的讀音，一種是m比如在課堂上，老師說出了一道題的正確答案，但是你卻不同意，也許會(huì)被老師當(dāng)成一個(gè)問題學(xué)生。 父親的執(zhí)著讓我們知道了，其實(shí)，執(zhí)著是一件好事。故事末尾，七上阿媽草原的七個(gè)孩子因觸犯法律而被判死刑，因父親執(zhí)著的精神，終于讓那七個(gè)孩子活了下來。在故事的開頭父親因怕狗咬傷了西結(jié)古草原的敵人——七上阿馬草原的七個(gè)孩子，而和領(lǐng)地狗打起架來?！? 第四篇：讀《最后的獒王》有感2篇讀《最后的獒王》有感