讀轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育心得(參考版)
2024-10-01 03:48本頁(yè)面
【正文】 變要我學(xué)為我要學(xué)、我想學(xué)，我愛學(xué)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，逃學(xué)。有時(shí)不但不鼓勵(lì)，還抱怨他們。都是學(xué)生的原因嗎。后進(jìn)生因?yàn)榱?xí)慣不好、導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真思考和回答問題、作業(yè)質(zhì)量不高、最終造成基礎(chǔ)差的局面，是誰造成的呢。很多老師抱怨后進(jìn)生不努力，拖班上的后腿。 經(jīng)過這件事，我得出了一個(gè)結(jié)論。后來事實(shí)證明了她的確很努力很懂事，這次期末考試，她的成績(jī)提高了很多。她說老師，我的條件比他們兩個(gè)都好，卻沒有他們懂事。若干年后，該生考上了重點(diǎn)大學(xué)。放假期間，還要去撿垃圾和賣冰棍掙錢，減輕母親的負(fù)擔(dān)。原來他父親腿 段了，靠母親一個(gè)人掙錢養(yǎng)活一家人。老師抽了他當(dāng)天的作業(yè)，結(jié)果他都會(huì)做，并記住了。老師說，你把作業(yè)燒了，怎么學(xué)習(xí)呀。后來老師去家訪，看見她用本子紙?jiān)谝?，老師問他為什么要這么做。后來我又給她講了另一個(gè)孩子的故事：有個(gè)孩子每次交作業(yè)時(shí)，都沒有本子，于是老師很生氣。于是他每天晚上，在同學(xué)們睡覺后，獨(dú)自一個(gè)人在樓道上看書，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他的成績(jī)發(fā)生了翻
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