【摘要】說課課題我設計的服裝張敏說課流程教學設計教材分析服裝與人們的生活息息相關,最早是遮擋身體和保暖用的,服裝又是一種地位和身份的象征,到后來他演變成一門藝術。不同的民族、不同的地區(qū),所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨特、多姿多彩。所以我設計的服裝這節(jié)課兼
2024-12-03 07:12
【摘要】我設計的服裝課時2-3課時學習領域綜合探索教學目標:有興趣的討論學生著裝問題,能從服裝的色彩、款式等不同角度進行審美思考,提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。:了解服裝設計的基本知識,通過服裝設計激發(fā)創(chuàng)新意識。:培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點賞析服裝的作品,運用所學的服裝設計知識進行設計
2024-11-23 02:36
【摘要】我設計的服裝六年級下冊我設計的服裝服飾的產(chǎn)生?人類是從猿猴進化來的.由猿猴到人的進化,必要伴隨這樣一點,那就是毛發(fā)的脫落.隨著毛發(fā)的脫落,皮膚裸露,而我們的祖先還要生活在草莽之中,所以皮膚受到外界的傷害是必然的事情.另外裸露的皮膚在冬天的話也會受到寒冷的侵襲,他們就找來一些東西裹在身上,于是服飾便產(chǎn)生的。
2024-11-20 23:53
【摘要】《我的書包》第三課打開課本第6頁我的書包:?書包是我們上學的時候必不要少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙伴。?那你們對它的了解有多少呢?包的分類::皮包、布包、塑料包、尼龍包、麻包
2024-12-03 09:13
【摘要】教學目標?:學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學生的生活情趣。?:學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。?:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表
2024-12-03 05:41
【摘要】請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下,有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下,明和暗有了一條明顯的分界線,對比非常強烈。?把紙揉皺了,紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后,球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。
2024-12-03 06:58
【摘要】電腦美術課時1課時學習領域造型.表現(xiàn)、設計.應用、綜合.探索領域教學目標:讓學生在上節(jié)課的基礎上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。:本課是將藝術的神奇借助于網(wǎng)絡來表現(xiàn),有助于學生對信息的接收和強化,學生在學習過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視
2024-11-22 21:03
【摘要】課時:2課時學習領域:綜合探索教學目標:,了解服裝的發(fā)展歷史、功能,初步感受服裝藝術特點和中國文化的沉淀,提高學生對服裝美的鑒賞能力和審美情趣。,懂得服裝裝飾的小技巧,培養(yǎng)動手操作能力。,培養(yǎng)團隊合作精神和動手能力。培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點賞析服裝的作品,運用所學的服裝設計知識進行設計練習。
2024-12-02 13:16
【摘要】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學劉曉麗義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊1、讀懂課文描寫的故事,理解懷特森先生獨特的教學方法,體會他告訴我們的道理。2、進一步學習通過具體的事例說明道理的方法。學習目標:初讀課文,讀準字音并想一想課文講了一件什么事?自學提示一:
2024-11-15 01:11
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊思考:課文寫了一件什么事情?課文講述了“我”時老師的故事。他是一個的人,獨特,他用舉動,讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:六年級科學課懷特森先生很有個性教
2024-12-03 04:14
【摘要】畫扇面猜一猜看一看試一試想一想團扇折扇書法山水人物花鳥
2024-11-15 01:07
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進行奇異組合?魯賓之杯
2024-12-03 07:29
【摘要】美麗的花名勝古跡大自然美麗的紋理尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么?我感受到一朵花嬌嫩明朗清晰幾朵花重疊綻放層次感強許多花絢麗多彩
【摘要】第三課人美版六年級美術下冊書包是由幾部分組成的?書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同?80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示:仔細觀察,了解書包各部份的用途,設計一個自己最滿意的書包。
2024-11-15 01:04
【摘要】一是有自己獨特教學個性的老師。二是對學生一視同仁的老師。三是嚴而有度的老師。四是善于把握機會的老師。五是做事有分寸,能控制自己情緒的老師。六是風趣幽默的老師。七是有寬容心的老師。八是以身作則的老師。九是有真才實學的老師。十是注意自身形象的老師。?1、自由練習讀課文,把課文讀通順,讀流
2024-12-03 06:40