【摘要】一是有自己獨(dú)特教學(xué)個(gè)性的老師。二是對(duì)學(xué)生一視同仁的老師。三是嚴(yán)而有度的老師。四是善于把握機(jī)會(huì)的老師。五是做事有分寸,能控制自己情緒的老師。六是風(fēng)趣幽默的老師。七是有寬容心的老師。八是以身作則的老師。九是有真才實(shí)學(xué)的老師。十是注意自身形象的老師。?1、自由練習(xí)讀課文,把課文讀通順,讀流
2024-12-03 06:40
【摘要】河北省邢臺(tái)市南和縣史召鄉(xiāng)史召完小張志霞學(xué)習(xí)目標(biāo)?1理解課文內(nèi)容,了解作者所表達(dá)的思想感情。?2學(xué)習(xí)運(yùn)用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。?3
2024-12-03 06:52
【摘要】為人民服務(wù)作者:毛澤東議論文的特點(diǎn):議論文、演講辭沒有精彩的故事情節(jié),沒有細(xì)致的描寫,沒有華麗的詞藻,但是卻在給人講道理,分析問題,它有深刻的思想。學(xué)好議論文、演講辭的方法(找規(guī)律)每一段話都有要說的重點(diǎn)、要點(diǎn),這些重點(diǎn)、要點(diǎn)大多含在每一段話的開頭或者結(jié)尾。只要你掌握了這個(gè)規(guī)律,再難的議論文也會(huì)迎刃而解。
【摘要】211、自由練習(xí)讀課文,把課文讀通順,讀流利。2讀準(zhǔn)下面詞語侃侃而談目瞪口呆深信不疑想方設(shè)法終身受益出人意料饒有趣味
2024-12-03 02:15
【摘要】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學(xué)劉曉麗義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)1、讀懂課文描寫的故事,理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法,體會(huì)他告訴我們的道理。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)通過具體的事例說明道理的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):初讀課文,讀準(zhǔn)字音并想一想課文講了一件什么事?自學(xué)提示一:
2024-11-15 01:11
【摘要】一夜的工作自學(xué)提示:1、默讀課文第二部分,用“——”劃出描寫周總理工作勞苦的語句,用“~~~~~~”劃出描寫周總理生活簡樸的語句。2、在你最受感動(dòng)的語句旁邊寫寫自己的感受。3、小組內(nèi)就以上兩個(gè)問題進(jìn)行交流討論。一夜的工作工作多認(rèn)真時(shí)間長簡樸簡單總理的一天
2024-12-03 02:17
【摘要】藏族民居傣家竹樓苗家吊腳樓陜北窯洞陜西窯洞土家吊腳樓新疆民居哈尼族民居云南大理白族民居彝族民居
2024-12-03 02:16
【摘要】導(dǎo)入課題?毛主席在“詠梅”詞中,贊頌了梅花頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。梅花的品格在無數(shù)革命者身上得到具體體現(xiàn)。李大釗同志就是其中的一個(gè),為了革命,他不謂艱險(xiǎn),面對(duì)敵人,他大義凜然,表現(xiàn)了革命者無所畏懼的崇高品德。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
2024-12-03 01:59
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)思考:課文寫了一件什么事情?課文講述了“我”時(shí)老師的故事。他是一個(gè)的人,獨(dú)特,他用舉動(dòng),讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理:六年級(jí)科學(xué)課懷特森先生很有個(gè)性教
2024-12-03 04:14
【摘要】跨越百年的美麗梁衡?談?wù)勊懔私獾木永锓蛉司永锓蛉撕喗椋壕永锓蛉思船旣悺ぞ永铮?867—1934)是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾·居里都是放射性的早期研究者,他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳,并因此與法國物理學(xué)家亨利·貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)
2024-11-19 00:26
【摘要】?,讀通順,讀流利。?:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是一位怎樣的老師?自學(xué)提示編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪
2024-11-16 01:08
【摘要】弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若
【摘要】?1、把課文讀正確,讀通順,讀流利。?2、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是一位怎樣的老師?自學(xué)提示編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄
2024-12-02 23:25
【摘要】記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元肆
【摘要】原地毯渲染勾勒低吟馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤偏西天涯馬蹄襟飄帶舞一碧千里翠色欲流生字詞:草原的天空草原像綠毯.羊群像白花.空氣(清鮮)天空(明朗)
2024-12-03 06:55