【摘要】 讀《四時讀書樂》有感 最近讀了南宋詩人翁森的《四時讀書樂》,這是一首勸學(xué)詩,但又少了絮絮叨叨、人生大道理的講述,沒有“學(xué)海無涯苦作舟”的勸慰,沒有“懸梁刺股”“囊螢映雪”的激勵,沒有熬夜刷作業(yè)苦...
2024-10-01 03:33
【摘要】 讀《四時之詩》有感 翟俊霞 春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。古人對時間的敏感度,是今人望塵莫及的:春天的一絲和風到了,那是“淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋”;夏天的一縷荷香來了,那是“荷風送香氣,竹露...
2024-10-01 03:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四時之風寫景作文 四時之風寫景作文 在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才...
2025-04-13 21:16
【摘要】 讀樂嘉《談笑間》有感 ——讀樂嘉《談笑間》有感 文|青菜白玉湯 打發(fā)無聊時間最好的辦法無疑是逛書店了,很久沒有逛過書店了,踏進書店的那一刻熟悉的感覺撲面而來,正是這次巧然的機會才在書店看到這...
2024-10-01 04:10
【摘要】四時養(yǎng)生與飲食春:清瀉(生) 春天如逆則傷肝夏:滋陰、清熱(長) 夏天如逆則傷心秋:清潤(收)冬:補(藏)春瀉夏熱秋潤冬補健康標準一、五快1、食得快――胃脾 養(yǎng)生:2、屙得快――大腸(好) 內(nèi)――營養(yǎng)3、睡得快――心 外――保養(yǎng)4、走得快――
2025-07-01 12:44
【摘要】第九章傳統(tǒng)養(yǎng)生之四時養(yǎng)生內(nèi)容提要:本章主要講授四季養(yǎng)生的基本原則與方法。第一節(jié)四時養(yǎng)生概述?人生活在自然中,與自然界息息相關(guān),所謂“天人合一”的養(yǎng)生觀,就是告誡人們順從四時氣候的變化,適應(yīng)周圍環(huán)境,使機體與大自然諧調(diào),以健康長壽。?中醫(yī)學(xué)關(guān)于養(yǎng)生的理論和方法是極其豐富的,但重要的是——順時養(yǎng)生。正如《內(nèi)經(jīng)
2025-05-15 08:57
【摘要】 讀《憶讀書》有感 一、是什么書,作者是誰。什么時候讀的。讀后的感受。 二、主要內(nèi)容是什么。 三、發(fā)生在自己身上的類似的事。(可分多段) 四、總結(jié)體會,感受。 (情節(jié)豐富人物如生真情實感語...
2024-10-01 03:55
【摘要】四時養(yǎng)生與國珍產(chǎn)品影響健康的因素?世界衛(wèi)生組織報告指出,健康與長壽取決于下列因素:自我保健占60%,醫(yī)療條件占8%,遺傳因素占15%,氣候因素占7%,社會因素占10%。?食源性疾病?藥源性疾病?醫(yī)源性疾病安身之本在于食,救急之道在于藥。
2025-04-16 23:05
【摘要】四時田園雜興說課稿 四時田園雜興說課稿1說教材: 《四時田園雜興》是一首田園詩,作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時的熱鬧的勞...
2024-12-07 03:27
【摘要】《四時田園雜興》教學(xué)設(shè)計 《四時田園雜興》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的: 1、認識本課3個生字、,會寫本課、3個生字,會讀”耘田/績麻/未解/耕織”等詞語。 2、有感情的朗讀本詩,背誦本詩...
2024-12-06 00:52
【摘要】第一篇:讀《憶讀書》有感(定稿) 讀《憶讀書》有感 書是人類進步的階梯,知識是通向成功的要訣,絕大部分知識是來源于書籍的。 起初,我對這篇文章并沒有什么興趣,但當我仔細閱讀后,便馬上被它吸引住了...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:讀《讀書的藝術(shù)》有感 讀《讀書的藝術(shù)》有感 吳丹丹 廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院09級民族學(xué)2班學(xué)號:209 【摘要】讀書就是一門藝術(shù),等待著你去發(fā)現(xiàn)其中的美。讀書也像是在冒險,書中...
2024-11-03 22:05
【摘要】第一篇:【讀書心得】讀《昆侖》有感 再讀《昆侖》有感 ——我的武俠情結(jié) 有人說,武俠小說是男人的童話故事。這話聽似有些調(diào)侃譏諷的意味,但我作為一個老資格的武俠讀者,并不覺著以此為恥。我讀武俠小說...
2024-11-09 12:56
【摘要】第一篇:讀《中國哲學(xué)簡史》有感楊樂新 讀《中國哲學(xué)簡史》有感 龍井市第四中學(xué)楊樂新 隨著社會的發(fā)展,做為一名語文教員,應(yīng)養(yǎng)成讀書的習慣,樹立終身學(xué)習的觀念,隨時掌握新知識以便適應(yīng)時代的發(fā)展。向書...
2024-10-25 12:11
【摘要】 讀《事半功倍讀書法》有感 單甲完小田翠莉 2013年6月 通過閱讀《事半功倍讀書法》這本書,使我對讀書又有了新的認識。工作了幾年,能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,心里自然很高興,但又覺得工作中自己懂...
2024-10-01 03:21