27教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 07:01本頁(yè)面
【正文】 課后練習(xí)的設(shè)計(jì)突出訓(xùn)練學(xué)生綜合理解、運(yùn)用的能力。 朱德同志和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，大家更加敬愛(ài)朱德同志，同志們想____________________________。 五 、 課文 內(nèi)容再現(xiàn)。 1. 課下搜集朱德的故事。 大家齊心協(xié)力， 粉碎敵人圍剿。 （勇敢、不怕危險(xiǎn)和戰(zhàn)士同甘共苦等） 三 、 渲染激情 。 通過(guò)交流，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力。 聯(lián)系上文，想想大家都敬愛(ài)他什么？ 通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)句的深入解析，學(xué)生充分理解課文，從而真正體會(huì)到朱德 以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神 。所以越發(fā)敬愛(ài)朱 德同志。 6. 如果你是紅軍戰(zhàn)士，你會(huì)對(duì)朱德同志說(shuō)什么？ 7. 有感情地朗讀課文：自由練讀，小組交流讀、個(gè)人展示讀。 4. 引讀：大家見(jiàn)了 —— 大家心里怎么想 ？ 5. 口頭填空： 大家見(jiàn)了，心里想： ( )。結(jié)合自己找的詞句，談看法，互相補(bǔ)充。 1. 從課文中找找哪些地方讓?xiě)?zhàn)士心疼，找出相關(guān)的詞句。 ） 3. 指導(dǎo)用敬佩的語(yǔ)氣讀 。 總結(jié)出：糧食缺少 山路又遠(yuǎn)又險(xiǎn) 引讀：可是 —— 大家為什么都爭(zhēng)著去 ? 2. 朱德?tīng)敔斒窃鯓犹艏Z的 ？ 誰(shuí)能看圖用自己的話說(shuō)說(shuō)。
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