讀與孩子一起成長(zhǎng)有感(參考版)
2024-10-01 03:13本頁(yè)面
【正文】 總之，作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，尋找發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，耐心等待孩子成長(zhǎng)，也許等來(lái)的就是成功。這不僅可以豐富孩子的想象力，而且還使孩子養(yǎng)成做一件事有始有終的好習(xí)慣。日久天長(zhǎng)，歌德的創(chuàng)作才華大有增長(zhǎng)，青年時(shí)代便名揚(yáng)天下了。在歌德童年的時(shí)候，她常常給他講半個(gè)故事，留下后一半，讓小歌德接著自己講。 還記得書(shū)中說(shuō)“沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有成長(zhǎng)”，讓孩子通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，去感受生活，培養(yǎng)能力，戰(zhàn)勝困難，是孩子成長(zhǎng)道路上必不可少的一步。 家庭教育寓于日常生活中，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間，家長(zhǎng)毫無(wú)掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被模仿，這種模仿對(duì)孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長(zhǎng)的時(shí)間里毫無(wú)感覺(jué)地完成的。正如德國(guó)教育家福祿貝爾所強(qiáng)調(diào)的：“國(guó)家的命運(yùn)操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)握在母親的手中。作為父母，是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師。親子關(guān)系處理好了，家長(zhǎng)在孩子們心中
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