【摘要】一.給下列詞語中紅色的字注音1.混沌()2.潭柘寺()3.馴鴿()4.落蕊()5.平仄()6.橢圓()7.頹廢()8.普陀山()9.一椽破屋()二.閱讀下面兩段文字,回答1-4題
2024-12-03 06:45
【摘要】故都的秋郁達夫聽課文朗讀,糾正字詞讀音意思凋混混沌沌潭柘寺椽喇叭陪襯槐掃帚細膩不能自已衰弱平平仄仄悲啼蕭索橄欖歧韻
2024-11-22 15:20
【摘要】基礎知識題1.下列各句中標點使用有誤的一項是()A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長)B.“可不是么?一層秋雨一層涼啦!”C.只有這棗子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北國清秋的佳日,是一年之中最好也沒有的GoldenDays。D.秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。
2024-12-07 11:23
【摘要】教學目標1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關系?,F(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
【摘要】萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!珴蓶|《沁園春》風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》故都的秋
【摘要】故都的秋江蘇省常州市武進技工學校李明闊郁達夫上課稿標題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪提綱閱讀方法板書設計圖片1圖片2圖片3
【摘要】有關秋天的詩句寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風聽暮蟬。——王維《輞川閑居贈裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。——王實甫《西廂記》有關秋天的詩句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
【摘要】新課導入1、說出自己對于秋天感受最深的一點或物像。落葉枯草侯鳥菊花稻谷重溫幾首學過的詩篇,體味一下秋的意境?!队炅剽彙妨馈昂s凄切,對長亭晚,驟雨初歇?!保ㄆ鄾觯兜歉摺范鸥Α帮L急天
【摘要】能力檢測1.請給下列詞語中的紅色字注音:苗裔孟陬庚寅覽揆肇始辟芷宿莽蕙茝險隘踵武謇謇2.填空:屈原,字___________,名___________,戰(zhàn)國時期___________國人,偉大的愛國主義詩人。屈原開創(chuàng)了一種新詩體_______
【摘要】精品資源歡迎下載《故都的秋》練習【同步達綱練習】一、課文閱讀訓練閱讀下面的語段,按要求答題。(a)不逢北國之秋,已將近十余年了。(b)在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。(c)在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,甲一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天
2025-03-29 00:45
【摘要】編制人:寶玉梅馬艷丹審核人:寶國華使用時間:2021年11月領導簽字:《故都的秋》導學案【學習目標】,掌握以情馭景,以景顯情,情景交融的藝術手法。2、體會散文形散神聚的特點以及嚴謹呼應的結構。3、積累現(xiàn)代漢語知識。背景鏈接學習過程一.預習(一)。運用工具書,給括號前的字注音散
2024-12-12 05:18
【摘要】《故都的秋》自我檢測一、基礎知識(22分)1.給下列詞語中加點的字注音。(9分)混沌()潭柘寺()馴鴿()落蕊()平仄()橢圓()頹廢()普陀山()一椽破屋()2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
2024-12-04 07:23
【摘要】故都的秋“故都”兩字指明描寫的地點,含有深切的眷戀之情,也暗含著一種文化底蘊;“秋”字確定描寫的內(nèi)容,與“故都”結合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。上一頁下一頁回目錄頁題解落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色
2025-07-28 15:26
【摘要】第2課《故都的秋》一、基礎知識1.選出加點字注音完全正確的一項是()A.凋.謝diāo一椽.chuán平仄.za混混沌.沌túnB.點綴.zhuì落蕊.ruí馴.鴿xún潭柘.寺t
2024-12-01 21:59