江蘇省無錫市20xx年中考語文真題試題含解析(參考版)
2024-12-03 06:19本頁面
【正文】 適當(dāng)插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動(dòng)，人物形象更飽滿。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。寫作時(shí)注意以下三點(diǎn)：（ 1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。 ” 樹的智慧可讓我們仔細(xì)品，然后便有思維的禮花在腦海中綻 放。 就連三毛也曾說： “ 如果有來生，要做一棵樹。智慧的樹雖然沒有 12 翅膀飛翔，沒有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達(dá)了世界每一個(gè)角落。 王爾德所說，成為你自己，因?yàn)閯e的都有人做了。這么說也許過于絕對，但不可否認(rèn)的是，只把 “ 好分?jǐn)?shù)好大學(xué) ” 作為評價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)有些病態(tài)了。材，木 材也。于是易中天先生批評道：龍，怪獸也 。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。智者若樹，懂得舍棄。而沙礫，因?yàn)槎梅艞壸约旱睦饨恰⑸釛墪簳r(shí)的光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲椤Ｈ绻髽淞邌葑约禾鹈赖墓麑?shí)，不肯分給鳥 獸，那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。智者若樹，志存高遠(yuǎn)。 “ 為中華之崛起而讀書， ” 立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨，引領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)。只有心存著 “ 遠(yuǎn)方 ” ，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤的水手。 ” 樹 的智慧在于志存高遠(yuǎn)。智者，若 “ 樹 ” 。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。 要求：（ 1）文體自選，詩歌除外；（ 2）不少于 600字；（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。讀書如此，生活亦如此。根據(jù) “ 招牌不在店門，全在病人的心里 ” 來分析句子的含義，可知行醫(yī)之人不能追求牌匾等外在的形式，要依靠高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，去獲得病人的信任和尊重。 由 “ 終日愛笑 ， 活脫就是廟里的彌勒 ”“ 有人傷筋斷 骨找他來，他笑瞇瞇看著對方 ” 可知趙三貼是一個(gè)樂觀隨和的人；由馬三受孫接骨指使找碴砸匾，趙三貼仍主動(dòng)上門為孫接骨治傷，可知他是一個(gè)寬宏大度 、 自信淡定 、 正直善良的人 。 點(diǎn)睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。賞析句子的解題思路：選角度 +表達(dá)效果關(guān)鍵 詞 +內(nèi)涵（景物人物特點(diǎn)） +感情、主題。第三段寫趙三貼為楊鏢頭接骨，楊鏢頭贈(zèng)匾 ； 第五至十二段寫馬三受孫接骨指使找碴砸匾；第十六段寫馬三受孫接骨指使找碴砸匾。 【解析】 16. 此題考查梳理文章故事情節(jié)。 18. 樂觀 隨和、寬宏大度、自信淡定、正直善良。 (3). ③ 趙三貼主動(dòng)上門為孫接骨治傷。 【答案】 16. (1). ① 趙三貼為楊鏢頭接骨，楊鏢頭贈(zèng)匾。 18. 閱讀全文，簡要概括趙三貼的性格特點(diǎn)。 ①____________________ ②______________ ______ ③____________________ ④ 孫接骨傷愈后答謝趙三貼，說出真相。 故 10 此，你雖讓人砸了我的招牌，卻無法砸去病人對我的信任。而細(xì)觀挫斷其腿骨的手法，正是你孫家的分筋挫骨手。 ?趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。傷愈后，在芍香樓訂一桌酒席，答謝趙三貼。正當(dāng)孫家人哭天搶地、一籌莫展時(shí)，趙三貼竟背著藥箱，上門治傷來了。孫接骨從崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨給摔折了。 ?再說孫接骨，聽 說趙家招牌被砸，高興得又是放鞭炮又是換匾，發(fā)誓要研制一種骨傷新藥，蓋過趙三貼。 ?弟兄們，給我砸！馬三一聲喊，眾無賴早已跑出堂外，摘掉寫有 “ 趙三貼 ” 的那面牌匾，稀里嘩啦，一通猛砸。 ⑩ 二十一天 后的下晌，十多個(gè)無賴抬著馬三，罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂。正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí)，馬三吸溜著嘴，陰陽怪氣地道：都說你趙三貼擅接骨、膏藥神，馬爺我這腿，你確保能接好嗎？ ⑦ 趙三貼淡然一笑，不緊不慢地道：一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合，不出三七二十一天，定能讓你走路。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。 ⑤ 一日上午，趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。在城北也有一家治骨傷的老字號，主家姓孫，人稱 “ 孫接骨 ” 。自此，趙三貼名聲更盛。后來找到趙三貼，接上斷骨，貼了膏藥，到了一個(gè)月頭上，就能打拳練棒了。 ③ 有一年，鏢局的楊鏢頭外出護(hù)鏢，路遇悍匪，被打得四肢齊斷、奄奄一息?；厝チ?，不出二十一天，傷處自愈，準(zhǔn)能行動(dòng)如常。 隨即，再往傷處敷一貼膏藥，上兩塊夾板，就算完事?？杀驴雌渖砼煮w拙，手上功夫卻是了得，碰到有人傷筋斷骨找他來，他笑瞇瞇看著對方，伸出胖手這么一摸，里面怎么回事，立馬心知肚明。 趙三貼 劉劍飛 ① 清末民初，譙城南門里有一趙家正骨堂， 主堂大夫姓趙，擅接骨，尤擅配制膏藥，人稱 “ 趙三貼 ” 。分析畫線句的意思可知，此句指出 “ 雖然落后但堅(jiān)持到底的人 ” 和 “ 對前一類人持認(rèn)同態(tài)度的人 ” 是可敬的，魯迅把這兩類人比喻成 “ 中國將來的脊梁 ” ，強(qiáng)調(diào)了他們對社會(huì)發(fā)展的重要作用。第三段首先提出 “ 一些人貪圖安逸、缺乏 毅力，往往讓事情無疾而終 ” 的觀點(diǎn)；接著列舉生活中的三種表現(xiàn)來進(jìn)行論證；最后運(yùn)用道理論證指出有恒和無恒產(chǎn)生的結(jié)果不同，從而強(qiáng)調(diào)要做成事情貴在有恒心。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題 — 分析問題 — 解決問題。 文章開頭引用 “ 二王 ”勤奮練習(xí)書法的故事吸引讀者的閱讀興趣；作為事實(shí)論據(jù)引出并證明本文的中心論點(diǎn)：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心 。其作用有：引出論點(diǎn)或論題；作為論據(jù)證明論點(diǎn)；以故事開頭的還可激發(fā)讀者的閱讀興趣。 8 15. 魯迅認(rèn)為兩類人是可敬的，雖然落后但堅(jiān)持
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