班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(參考版)
2024-10-01 00:23本頁(yè)面
【正文】 我無(wú)悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。 班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。 尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。 孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。 組組都有一個(gè)追擊目標(biāo) 除了個(gè)人競(jìng)賽，我在班上還實(shí)行一幫一、一盯一，最佳表現(xiàn)小組、富有挑戰(zhàn)小組、最佳合作小組等，分別對(duì)得分最高的、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展。沒(méi)過(guò)幾天，他又來(lái)找我，告訴我他要換競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，因?yàn)樗^(guò)了徐李剛。他一蹦三尺高，沖出辦公室，邊跑邊喊：徐李剛，你得送我一匹馬hellip。每次考試、比賽之后，誰(shuí)輸，輸了就把個(gè)人競(jìng)賽中的萬(wàn)里馬送給對(duì)方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。 人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌? 走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺(jué)不那么美觀大方，墻上的張貼物甚
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